针对小班的幼儿教师应该投放颜色鲜艳、形象逼真、生动有趣、大小事宜且手感舒适的材料

在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。 （）和（）出土的狗形陶规狗的形象生动有趣。 不同的年龄应该选择不同的直观方式，如对小班幼儿，宜用色彩鲜艳、能发音、会动、形象突出的教具；对大班幼儿，则更多地运用生动形象的语言（） 不同的年龄应该选择不同的直观方式，如对小班幼儿，宜用色彩鲜艳、能发音、会动、形象突出的教具；对大班幼儿，则更多地运用生动形象的语言（） 幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于()。 幼儿教师应履行哪些义务？ 幼儿教师应享有哪些权利? 幼儿教师应该在本地“非遗”文化中找寻幼儿手工教育资源。（1.0分） 试述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。 简述幼儿教师应如何训练幼儿的思维。 在教学中，教师应充分利用学生的（），设计生动、有趣、直观、形象的数学教学活动 幼儿教师应具备哪些职业品格？ 论述幼儿教师应具备哪些能力。 幼儿教师应具备的能力结构。 幼儿教师应具备哪些专业能力？ 简述幼儿教师应具备的素质。 如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务？ 如何全面理解幼儿教师的法律地位？幼儿教师应履行哪些基本义务 试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。 幼儿教师应具备哪些专业的能力？