虽然幼儿园科学教育内容粗浅、简单，但对幼儿教师的要求却不简单。请谈谈组织科学教育活动对幼儿教师的要求。  

结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于幼儿园科学领域的目标、内容与要求以及指导要点。 (　　)是幼儿教师使用最为频繁、最为广泛的幼儿园教育活动目标取向。 《幼儿园教师专业标准》要求幼儿教师所应具备的专业能力不包括（） 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。() 幼儿教师是幼儿园中全面负责（）的人员 某幼儿教师在幼儿园的操场吸烟，该教师的做法() 《幼儿园教育指导纲要》中将幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、（）五个领域 《幼儿园教育纲要》在“教育内容与要求”中明确规定:幼儿园的教育内容是() 在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。 某幼儿教师在幼儿园操场上吸烟，该教师的做法（） 简述幼儿园科学教育内容的目标。 美国幼儿园科学教育的内容分为()。 试述幼儿教师如何观察与发现幼儿园的病弱儿童? 简述《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园健康教育的内容与要求。 某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法（ ） 某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法（） 我国幼儿教师享有参与幼儿园民主管理的权利（） 我国幼儿教师享有参与幼儿园民主管理的权利（） 班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体（） 幼儿园教师在科学教育中，更倾向于（ ）