“地势坤，君子以厚德载物。与时偕行，举而措之天下之民，谓之事业。”出自（）。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”出自于（ ） 清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自（）一书中的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” “形而上者谓之道，形而下者谓之器。化而裁之谓之变，推而行之谓之通。举而措之天下之民，谓之事业。”该论述出自《易传》的哪个部分？ “天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”分别是说《周易》的哪一卦（） “厚德载物”源自于“坤”（） 1914年11月初，梁启超在一所大学作题为《君子》的演说，引用了《易经》中“天行健，君子以自强不息”和“地势坤，君子以厚德载物”来勉励学子，希塑学子能够“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱”，大家深受鼓舞，从此该校以“自强不息，厚德载物”为校训。该校是（）。 “厚德载物”出自坤卦的象辞。（） “厚德载物”出自坤卦的象辞（） 天下之君子与谓之不祥。 培养厚德载物 宽容大气 地势坤，君子以() 天行健，君子以（）。地势坤，君子以（）。 “德是根，物是花，厚德才能载物。”“地势坤，君子以厚德载物”等优秀传统道德文化在今天物质丰裕的年代依然灼灼其华。这表明（） ①人的精神活动以物质活动为载体 ②精神文明和物质文明要全面发展 ③中华民族精神源远流长永不泯灭 ④市场经济要与思想道德相互适应 “自强不息，厚德载物”是（）的校训。 “子曰‘侍于君子有三愆;言未及之而言，谓之（）;言及之而不言，谓之（）;未见颜色而言，谓之（）’” 下列对厚德载物概念的理解错误的是(): 厚德载物中的“载物”层面,是对勇于担当、兼容并包精神的提倡。|厚德载物体现了中华民族对于天命恒常观念的遵循。|厚德载物确立了中华民族重视道德的传统。|这一理念最初的意涵体现了对于大地特性的认知。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以（） “自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。 下列对厚德载物概念的理解错误的是() “自强不息，厚德载物”是著名高校( )的校训。