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苏格拉底认为,知识是学习者内生的,而不是教师给予的,即教师不是产妇,不孕育知识,教师是产婆,可帮助学习者把内生的知识引导出来,能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是()
单选题
苏格拉底认为,知识是学习者内生的,而不是教师给予的,即教师不是产妇,不孕育知识,教师是产婆,可帮助学习者把内生的知识引导出来,能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是()
A. 程序教学理论
B. 非指导性教学理论
C. 有意义接受学习理论
D. 联结一试误学习理论
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单选题
苏格拉底认为,知识是学习者内生的,而不是教师给予的,即教师不是产妇,不孕育知识,教师是产婆,可帮助学习者把内生的知识引导出来,能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是()
A.程序教学理论 B.非指导性教学理论 C.有意义接受学习理论 D.联结一试误学习理论
答案
主观题
(名词解析) 德性即知识(苏格拉底)
答案
单选题
苏格拉底通过启发式教育使得奴隶承认知识是后天学习的。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是[ ]
答案
单选题
苏格拉底提出“知识即美德”的含义是
A.道德的标准是因人而异的 B.强调知行合一、真善一体的道理 C.认为人的知识越多品德就越高尚 D.道德知识仅适用于理念世界
答案
主观题
谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。
答案
判断题
苏格拉底认为知识可教。
A.对 B.错
答案
单选题
苏格拉底认为,知识就是()。
A.信念 B.美德 C.真理 D.逻辑
答案
单选题
苏格拉底认为美德即()
A.品格 B.知识 C.智慧 D.理性
答案
单选题
苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此判断苏格拉底()
A.批判雅典民主制的弊端 B.赞同知识为少数人掌握 C.认为知识与美德都重要 D.强调判断标准就是知识理解
答案
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苏格拉底提出知识救国论。
苏格拉底对知识和见解
苏格拉底提出知识救国论()
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苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”据此理解,苏格拉底()
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针对雅典民主制度,苏格拉底说:“统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底()
针对雅典民主制度,苏格拉底说:“统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底()
学园的创办者是苏格拉底。
苏格拉底认为学习辩证法毫无危险。
苏格拉底认为学习辩证法毫无危险()
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苏格拉底如何去证明神说苏格拉底最聪明是错误的?
苏格拉底
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