多用于巩固知识，训练学员分析；解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高的培训形式是（）。

关于大学生人际交往的问题，课程从______角度来分析如何改善人际交往状况。 关于大学生人际交往的问题，课程从______角度来分析如何改善人际交往状况（） 教师的人际交往能力 人际关系是人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。 人际关系是人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。 如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个职业比较适合他? 人际交往中的（）主要是指人际交往、沟通时的心理问题。 下列哪项说法是正确的？: 人际交往与人际关系完全相同，均有相对稳定性|人际交往是动态过程，人际关系是静态结果|人际交往是静态过程|人际关系是动态过程，人际交往是静态结果 当培训目标是为了训练学员分析解决问题的能力时，由于、法具有针对性列在第一位。 人际交往能力是人们的（ ） 哪种方法多用于人际关系能力的训练（）。 人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。 用于培训决策能力和分析问题、解决问题的综合能力的方法是 人际交往能力是人们的：（多选）（ ） 如何提高教师人际交往能力？ 人际交往的能力是天生的 人际交往能力要素主要有：（ ） 如何锻炼宝宝的人际交往能力？ 下列哪些不是人际交往能力要素（） 如何锻炼宝宝的人际交往能力