多选题

根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有( )。

A. 通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑
B. 设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注
C. 向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣
D. 向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组
E. 在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣

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主观题
根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有
答案
多选题
(2019年)根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有( )。
A.通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑 B.设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注 C.向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣 D.向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组 E.在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
答案
多选题
根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有( )。
A.通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑 B.设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注 C.向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣 D.向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组 E.在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
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多选题
根据需求调研结果,社会工作者小李拟为居住在社区的随迁老人开展一个“社区融入”主题小组。老人们表示对小组活动不太了解,既感到新鲜,又担心自己做不好。针对上述情况,在开展小组活动之前,小李适宜的做法有()。  
A.通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑 B.设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注 C.向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣 D.向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组 E.在小组中与老人提议唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
答案
多选题
社会工作者小李运用社区策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略,社会工作者小李在解决社区问题时,适宜的做法有( )。
A.确认获得经费支持的可能性 B.描述社区问题的大致影响 C.核实解决问题的方法的不足 D.确认机构使命并承担干预责任 E.向组员描述社区问题的严重性
答案
多选题
(2019年)社会工作者小李运用社区策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略,社会工作者小李在解决社区问题时,适宜的做法有( )。
A.确认获得经费支持的可能性 B.描述社区问题的大致影响 C.核实解决问题的方法的不足 D.确认机构使命并承担干预责任 E.向组员描述社区问题的严重性
答案
多选题
社会工作者小李运用社会策划模式的实践原则处理问题。依据该模式的实施策略,社会工作者小李在解决社区问题时,适宜的做法有()。  
A.确认获得经费支持的可能性 B.描述社区问题的大致影响 C.核实解决问题的方法的不足 D.确认机构使命并承担干预责任 E.向居民描述社区问题的严重性
答案
单选题
社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题,拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此,社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是( )。
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答案
多选题
某养老机构在社区新建了一个养老驿站,机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者,了解养老驿站的服务,小李适宜的做法有( )。
A.参加社区重阳节活动,派发相关宣传资料 B.去社区和老人聊天,介绍即将开展的工作 C.拜访社区居委会的负责人,搞好私人关系 D.举办社工节活动,现场邀请老年居民体验驿站服务 E.招募大学实习生,开展问卷调查,了解居民的需要
答案
多选题
某养老机构在社区新建了一个养老驿站,机构负责人委派社会工作者小李到社区开展前期工作。为了尽快让社区居民认识社会工作者,了解养老驿站的服务,小李适宜的做法有()。  
A.参加社区重阳节活动,派发相关宣传资料 B.去社区和老人聊天,介绍即将开展的工作 C.拜访社区居委会的负责人,搞好私人关系 D.举办社工节活动,现场邀请老年居民体验驿站服务 E.招募大学实习生,开展问卷调查,了解居民的需要
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