单选题

日常生活中的语言交往属于()

A. 专门的语言教育
B. 日常语言教育活动
C. 基本语言教育活动
D. 渗透的语言教育

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单选题
日常生活中的语言交往属于()
A.专门的语言教育 B.日常语言教育活动 C.基本语言教育活动 D.渗透的语言教育
答案
主观题
日常生活中的语言教育
答案
单选题
哲学使用的语言不是日常生活语言。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
人们在日常生活中的工作行为、交往行为属于哪一类型的行为()。
A.反社会行为 B.习得行为 C.本能行为 D.偏差行为
答案
单选题
在日常生活中,“桌子”属于()
A.具体概念和易下定义概念 B.具体概念和科学概念 C.科学概念和下定义概念 D.具体概念和日常概念
答案
多选题
肢体语言在日常生活中无处不在,其作用包括( )。
A.丰富了语言内涵 B.加强了传达的意愿 C.巧妙地传递信息 D.留给对方想象空间
答案
单选题
人们在日常生活中的工作行为、交往行为属于哪一类型的行为(  )。
A.反社会行为 B.习得行为 C.本能行为 D.偏差行为
答案
单选题
日本人在日常生活和社会交往中忌讳的数字有()。
A.4、7、8、13 B.4、6、7、13 C.4、6、8、13 D.6、8、11、13
答案
单选题
日本人在日常生活和社会交往中忌讳的数字有()。
A.4 B.4 C.4 D.6
答案
多选题
蒙古人在日常生活和社会交往中,禁忌的情况有()
A.敞着怀,挽着袖子,叼着烟向他人问候 B.熟人和邻居一天之内数次相遇,互不理睬 C.年幼者不与年长者打招呼 D.客人进门时踩门槛 E.蒙古人在生活中提倡节约用水
答案
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