材料
心理学家彼得罗夫斯基以中学生为研究对象设计了一个实验：给学生一份问卷，问卷中有几个关于道德问题的判断，要求学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后，把这些关于道德的判断列入一张更长的项目羊之中，而在学生回答之前给予暗示，说明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下，只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意，绝大多数人并没有改变主意。
若让参与实验的学生进行团体决策，则下列说法正确的有（）。
A. 团体决策可能会压制个人的独立批评的思考能力
B. 团体决策耗费时间少
C. 如果控制整个团体决策大趋势的少部分人能力平庸，则无法产生高质量的决策
D. 如果以决策的创造性为评价指标，相对于个人决策，团体决策效果更好
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若让参与实验的学生进行团体决策，则下列说法正确的有（）。
A.团体决策可能会压制个人的独立批评的思考能力 B.团体决策耗费时间少 C.如果控制整个团体决策大趋势的少部分人能力平庸，则无法产生高质量的决策 D.如果以决策的创造性为评价指标，相对于个人决策，团体决策效果更好
答案
若让参与实验的学生进行团体决策，则下列说法中，正确的是（ ）。
A.团体决策可能会压制个人的独立批评的思考能力 B.团体决策耗费时间少 C.如果控制整个团体决策大趋势的少部分人能力平庸，则无法产生高质量的决策 D.如果以决策的创造性为评价指标，相对于个人决策，团体决策效果更好
答案
对于关爱学生，下列说法正确有
答案
关于团体决策和个人决策，下列说法不正确的是（ ）
A.团体决策往往比一个人决策更可靠、正确性更高 B.团体决策与个人决策相比孰优孰劣，这依赖于评价标准 C.团体决策好于所有的个体决策 D.如果以创造性为指标，团体决策创造性更好
答案
下列关于团体决策与个人决策的说法中，正确的是（）
A.团体决策好于所有的个人决策 B.团体决策的决策速度快于个人决策 C.团体决策常常低于最佳的个人决策 D.个人决策的创造性要好于团体决策
答案
下列关于团体决策的特点说法正确的有 ( )
A.它是一种团体思维判断与选择的过程 B.它是为了有效达到和实现团体或组织的目标 C.它是集体行为的选择 D.它是从若干方案中选择最佳方案的过程 E.它会使团体成员的行为更加积极主动地参与和投人
答案
下列关于参与决策的说法，正确的是()。
A.参与决策可以发挥员工的专长，提高他们对工作的兴趣 B.管理者应考虑到员工有参与的需要 C.当工作十分复杂的时候，参与决策并不适合 D.参与决策为员工提供了工作的内在奖赏 E.员工参与决策的问题，无须是员工自己熟悉的领域
答案
下列关于参与决策的说法，正确的有（）
A.参与决策可以发挥员工的专长，提高他们对工作的兴趣 B.管理者应考虑到员工有参与的需要 C.当工作十分复杂的时候，参与决策并不合适 D.参与决策为员工提供了工作的内在奖赏
答案
在进行高处作业时，下列说法正确有()。
A.除有关人员外，不准他人在工作地点的下面通行或逗留 B.工作地点下面应有围栏或装设其他保护装置，防止落物伤人 C.如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应采取有效隔离措施，如铺设木板等 D.较大的工具可平放在构架上
答案
在进行高处作业时，下列说法正确有（ ）。
A.除有关人员外，不准他人在工作地点的下面通行或逗留 B.工作地点下面应有围栏或装设其他保护装置，防止落物伤人 C.如在格栅式的平台上工作，为了防止工具和器材掉落，应采取有效隔离措施，如铺设木板等 D.较大的工具可平放在构架上
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在进行高处作业时，下列说法正确有。答案：A,B,C（）
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关于参与决策的说法，正确的有（）
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