按照科克特里克四层次评估模型，评价学员知识、技能的掌握程度的层次是（）

在四层次效果评估模型中，第一层次主要评估学员从培训项目中学到了什么，即受训者参加培训项目后能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或技能提升等结果。() 柯克帕特里克培训评估模型的反应层是指（） 在柯克帕屈克评估模型各层次中，测量参与学习的人实际掌握的知识的层次是（） (2017年11月)培训评估层次的确定可采用科克帕蒂克(Kirkpartrik)的()模型。 在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（） 柯克帕特里克四层培训评估模式的四个层面分别是（） 柯克帕特里克的柯氏四级评估模型认为，评估必须从的级别分别进行（） （2014.4单17;2013.10单18）柯克帕特里克培训评估模型的反应层是指（） 培训的评估，我们通常采用的是柯氏的评估模型，四层次的评估模型，分别是反映层次的评估，学习层次的评估，行为层次的评估，和结果层次的评估（） 柯克帕特里克的培训评估模型中绩效层面的评估又叫______。 柯克帕特里克的培训评估模型的培训评估指标包括()。 柯克帕特里克四级评估模式的四级评估是（　　）。 柯克帕特里克四级评估模式的第四级评估是（　　）。 柯克帕特里克从评估的深度和难度角度将培训效果分为（　　）四个递进的层次。 菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了() 柯克帕特里克四级评估模式的二级评估是（ ）。 柯克帕特里克四级评估模式的三级评估是（　　）。 柯克帕特里克四级评估模式的一级评估是（　　）。 柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括（ ）。 柯克帕特里克四级评估模式中，学习评估的评估方式不包括( )。