影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。

专业知识、专业技能和专业实践的水平是构成教师专业成长的主要部分（） 教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。 影响经验学习运用的重要因素是（2008.1）：: 教师对专业技能的掌握|教师对专业的情感|教师对专业知识的感知|教师对经验的感知 教师的敬业精神包括____、____、____、____，借此提高自身专业水平。 教师的敬业精神包括（）、（）、（）、（），借此提高自身专业水平 教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿”，教师的专业态度强调的是“会不会”“能不能”。 物业管理从业人员应当掌握的专业知识和技能中，陈了房屋及设备设施管理专业知识和技能外，还主要有（） 客服应具备的专业知识主要有 团队往往是由具有专业技能或专业知识的成员组成的。 团队往往是由具有专业技能或专业知识的成员组成的（） 物业管理人员必须具有的专业知识和专业技能包括（） 干部教育培训必须强化__学习，加强专业理论、专业知识、专业技能学习，培养专业精神、增强职业素养，打造新时代高素质消防救援人才（） 具有一定专业知识或专业技能，能够完成岗位要求的人，即为人才。 具有一定专业知识或专业技能，能够完成岗位要求的人，即为人才（） 幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（） 职业需要专业知识的支撑，这就要求中职生在校期间多学专业知识和技能。 职业需要专业知识的支撑，这就要求中职生在校期间多学专业知识和技能。 教师只要有专业知识就能上好课，没有必要学习教育学 教师的专业知识是指学科专业知识（） 专业知识技能就是指我们所掌握的专业知识。