在幼儿进餐活动中，下列教师的做法正确的是()
A. 利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿
B. 让幼儿在餐后有序整理餐具，收拾食物残渣
C. 用比赛的方式让幼儿快速进餐
D. 变相体罚没有吃完食物的幼儿
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在幼儿进餐活动中，下列教师的做法正确的是()
A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿 B.让幼儿在餐后有序整理餐具，收拾食物残渣 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
答案
在幼儿进餐活动中，教师的下列做法妥当的是（）
A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿 B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
答案
在幼儿进餐活动中，教师王某的下列做法妥当的是()。
A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿 B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
答案
在幼儿进餐活动中，教师王某的下列做法恰当的是（）
A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿 B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识 C.用比赛的方式让幼儿快速进餐 D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
答案
下列幼儿教师晨检活动中做法正确的是（）。
A.热情接待幼儿和家长 B.观察幼儿的身体和情绪，发现异常及时交接询问 C.检查活动室，打开打开窗户是空气流通 D.餐具消毒做好记录
答案
结合工作实际论述教师如何组织幼儿进餐活动？
答案
某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具，器械等，让幼儿参与活动和操作，同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于（）
A.营造熟悉环境，消除幼儿压力 B.循环渐进，逐步引导与渗透 C.创造条件，给予幼儿反复练习的机会 D.定制规则，对幼儿进行全面引导
答案
在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（ ）。
A.提醒幼儿尽量大声歌唱 B.多用唱片替代自己范唱 C.引导幼儿用自然的声音歌唱 D.引导幼儿反复练习，长时间歌唱
答案
下列关于幼儿进餐活动的指导，不正确的是（）
A.指导幼儿进餐前要洗手，卫生进餐 B.进餐要保持愉悦的心情 C.指导幼儿正确使用餐具，独立进餐 D.进餐时不准说话
答案
在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，没有教育价值，只有上课才是教育活动，这种做法违反了()
A.发挥一日活动的整体教育功能原则 B.面向全体、重视个体差异原则 C.尊重儿童人格尊严的原则 D.以游戏为基本活动的原则
答案
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在进餐环节，关爱幼儿的教师会（ ）
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为设一个安静的进餐环境，教师应禁止幼儿进餐时讲话（）
为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。
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