关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是（）。
A. 幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展
B. 幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念
C. 教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备
D. 幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的
查看答案
相关试题
换一换
关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是（）。
A.幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展 B.幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念 C.教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备 D.幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的
答案
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。
A.智力的发展，道德品质 B.美育能协调体育 C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会 D.体育的作用最小
答案
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是( )
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展幼儿注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
答案
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（ ）。
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
答案
关于幼儿空间知觉的发展，下列说法错误的是（ ）。
A.3岁可以辨别上下 B.4岁开始辨别前后方位 C.5岁可以准确辨别左右方位 D.孩子一出生，就具备听觉定位能力
答案
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂 C.日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会 D.体育的作用最小
答案
下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()
A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B.美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认知能力 C.体育的作用最小 D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂
答案
下列关于幼儿形状知觉的发展，说法错误的是（）
A.3岁的幼儿能区别三角形和正方形 B.4岁至4岁半是辨认几何图形正确率增长最快的时期 C.幼儿叫出图形名称比辨认图形要晚 D.幼儿最容易辨别的图形是长方形
答案
下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是（ ）。
A.幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性 B.随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解 C.幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽 D.表象活跃，但以具体形象居多
答案
下列关于儿童期社会认知发展趋势的说法中错误的是（）
A.从表面到内部 B.从简单到复杂 C.从弥散到系统 D.从抽象到具体
答案
热门试题
下列关于认知发展理论的说法正确的是
下列关于认知训练的说法中，错误的是：
关于认知状态评估项目下列说法错误的是（）
下列关于幼儿体育说法错误的是( )。
下列关于幼儿体育说法错误的是（ ）。
下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式”的表述，错误的是（）
关于青春期认知发展，下列说法不正确的是（）
关于皮亚杰的认知发展学说，下列说法不正确的是
下列关于成年人认知发展的说法中，正确的是（）
下列关于幼儿体育的说法错误的是（）。
下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）。
下列关于幼儿体育的说法错误的是（ ）。
下列关于幼儿睡眠的说法错误的是（）
下列关于幼儿气质的说法错误的是()
下列关于性认知的内涵的说法中，错误的是（ ）。
关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是( )。
关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是（）
下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是（）
下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是( )
关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（）。
使用微信扫一扫登录
