在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段，这种追问策略属于（） 。
A. 澄清型追问
B. 重新定向型追问
C. 诱发型追问
D. 重复型追问
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在幼儿回答不正确的情况下，教师使用探询性问题委婉地改变幼儿的思维方向，使之进入更有创造性的阶段，这种追问策略属于（） 。
A.澄清型追问 B.重新定向型追问 C.诱发型追问 D.重复型追问
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对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（）
A.对儿童的答案进行补充 B.找出其答案的合理性 C.换个方法提问，引导幼儿得到答案 D.指出其答案中的错误
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一般情况下，幼儿教师进行教学时应该使用（）
A.方言 B.普通话 C.双语教学 D.根据具体情况确定使用的语言
答案
在复杂情况下，涉及不确定性问题时使用的建模方法是（）。
A.蒙特卡罗仿真 B.计划评审技术 C.马尔可夫过程 D.期望值分析
答案
幼儿园教师主动与家长交流幼儿在园情况，下列说法不正确的是（）
A.便于家长全面了解幼儿 B.有利于增进家园合作 C.便于今后教学工作的顺利开展 D.不利于幼儿长远发展
答案
在某些情况下应使用红色警告牌，以下情况描述中不正确的是（）
A.发动机未加滑油；液压系统未加液压油 B.管路 C.飞机操纵面未安装好；设备 D.电气系统和设备正在进行维修工作；飞机轮胎正在充气。
答案
教师在哪种情况下可以介入幼儿游戏？( )
A.幼儿进入游戏角色 B.有小朋友争着要担当某一角色 C.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象 D.游戏即将结束时
答案
在通过划拨取得土地使用权的情况下，下列说法不正确的是（）。
A.国有土地所有者代表与土地使用权人之间构成非平等主体关系 B.国有土地所有者代表与土地使用权人之间构成平等主体关系 C.一般采用行政文件的形式 D.具有无偿性
答案
当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是（）
A.家访 B.书信便签 C.家园联系手册 D.家长会
答案
关于封闭性问题的叙述哪些是不正确的（）。
A.封闭性问题答案通常比较简短 B.封闭性问题答案通常比较复杂 C.这种问题对于澄清事实、缩小范围很有帮助 D.你多大年纪?是封闭性问题 E.你对避孕节育方法有哪些了解?是封闭性问题
答案
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当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是()
在内含增长的情况下，下列说法不正确的有( )。
下列特殊情况下的复苏，选项不正确的是
以下哪种情况下的核医学诊治是不正确的（）
带电情况下安全防护方法表述不正确的是（）。
以下哪种情况下的核医学诊治是不正确的？（）
在多数情况下,西餐的座次问题更多地表现为席位的问题。以下关于席位表达不正确的是（ ）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()
既有结构在安全性得到保证的情况下，应对影响结构正常使用的( )等适用性问题进行评定。
一般情况下，下列表述中不正确的是（）
以下检修情况下运行方式安排原则中，不正确的是（）
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