教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】
A. A 班级授课制的出现
B. B 学校的产生
C. C 脑力劳动与体力劳动的分离
D. 教育的普厦
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教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】
A.A 班级授课制的出现 B.B 学校的产生 C.C 脑力劳动与体力劳动的分离 D.教育的普厦
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教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是（ ）。
A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教育制度的建立
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教育从生产劳动中第一-次分离出来的标志是()。
A.班级授课制的出现 B.脑力劳动与体力劳动的分离 C.学校的产生 D.教有制度的建立
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奴隶社会{ }的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。
答案
奴隶社会{pz_填空}的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。
答案
奴隶社会{pz_填空}的出现，标志着教育与生产劳动的第一次分离。
答案
在西方教育史上，第一次明确提出德、智、体几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结合的教育家是（）
A.洛克 B.卢梭 C.裴斯泰洛齐 D.夸美纽斯
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在西方近代教育史上，第一次明确提出德、智、体 几个方面协调发展，并坚持教育与生产劳动相结 合的是（）
A.洛克 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.卢梭
答案
教育与生产劳动从分离走向结合是工业社会教育的特征之一（）
答案
人类社会第一次劳动大分工的标志是( )。
A.手工业与农业的分工 B.农业与商业的分工 C.农业与畜牧业的分工 D.手工业与畜牧业的分工
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教育与生产劳动相分离的社会有【 】
具有教育与生产劳动相分离特征的教育阶段是（）
教育同生产劳动的分离始于原始社会。
第一次科技革命的标志是（）。
原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
城乡分离第一次出现在（）
公司所有权第一次的分离是( )。
黑白电视机同步分离电路中，要进行两次分离，其中第一次分离是（）
第一次工业革命的标志是（）。
但丁第一次提出政教分离的作品（）。
第一次科技革命以（）为标志
第一次工业革命中第一次浪潮是天人合一,第二次浪潮是天人分离。天人分离包括科学革命观念上的分离和工业革命事实上的分离
第一次零售革命的标志是（）
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第一次国共合作形成的标志是( )
第一次国共合作形成的标志是（）。
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