科学发展观是立足（ ），总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

科学发展观，是立足发展中国特色社会主义实际，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的 科学发展观是立足发展中国特色社会主义实际，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的（提出来的（） 科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 科学发展观，是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的提出，体现的哲学道理是（ ）。 科学发展观是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验适应新的提出来的（） 科学发展观是立足我国基本国情、深入分析我国发展的（）特征、认真总结我国发展实践、适应新的发展要求提出来的。 科学发展观，是立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结我国实践发展，借鉴外国发展经验，适应新的发展需求提出来的。它科学回答了（）的重大理论和实践问题。 科学发展观，是立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结我国实践发展，借鉴外国发展经验，适应新的发展需求提出来的。它科学回答了（）的重大理论和实践问题。 科学发展观是在借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的 国外（）是科学发展观的重要国际借鉴 （）是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的 科学发展观的重要借鉴是 我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据，当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。 我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据，当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。 当今世界发展大势、国外发展的经验教训,是科学发展观形成的 科学发展观是我们党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的。 创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展（） 创先争优活动是学习实践科学发展观活动的继承和发展，必将推动学习实践科学发展观向深度和广度发展（）