师生合作是教学方法这一概念的核心（）

经典的定义方法即种差加属概念来界定变量。例如，在“教学是师生交往的过程”这一经典定义中，教学是被定义的概念，过程则是邻近的属概念，而师生交往的则是种差。() 文化不会影响师生关系和教育教学方法（） “创作方法”这一概念最早是由德国作家（）提出的 教学方法最优化的核心，是相关教学方法在一定条件下最佳结合和运用（） (单选题) 第一个提出教学教育性这一概念的是 ( ) 提出视角这一概念的是 概念的教学方法很多，下列不属于讲概念的方法是() 德国著名学者（ ）在《真理与方法》这本重要著作中，提出“体验”这一概念并对这一概念本身进行了追溯。 与薪酬包这一概念等价的概念是() 通过师生间问答对话的方式开展教学，达成教学目标。这种教学方法是（　）。 通过师生间问答对话的方式开展教学，达成教学目标。这种教学方法是（　）。 关于教学方法、教学方式和教学模式的概念表述正确的是____。 合格评定这一概念关注的是（） 这一概念是由美国的杰罗姆 汉语中“词”这一概念，是________的。 “元认知”这一概念是（）提出的 强调师生关系在教学活动中的重要性，认为课程内容、教学方法和手段都维系于课堂中的师生关系的形成和发展。明确提出这一主张的是（） 一次托运这一概念是包括（） 政策链这一概念源于 ( ) 风险这一概念有（）要素。