主观题

条形统计图是用( ),表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的( ),然后按一定的顺序排列起来。

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主观题
条形统计图是用( ),表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的( ),然后按一定的顺序排列起来。
答案
单选题
()统计图既表示数量的多少,又表示数量之间的增减变化。
A.条列 B.折线 C.扇形 D.百分比
答案
判断题
从条形统计图里很容易看出各种数量的多少。()
答案
判断题
某班同学上学方式的条形统计图如图所示。 (1)这个班共有多少名学生? (2)根据条形统计图,制作相应的扇形统计图; (3)从两个统计图中,分别可以获得哪些信息?
答案
单选题
条形图是以条形长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异情况,它主要适用于描述()
A.计数数据 B.连续数据 C.次数数据 D.测量数据
答案
单选题
( )统计图不但可以表示出数的多少,而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。
A.条形 B.折线 C.扇形
答案
主观题
统计图是用点的位置,线段升降,直条长短或面积大小表达统计资料的数量大小或关系,以下表达哪条是对的
答案
单选题
用一定数量的本国货币等于多少外国货币来表示汇率的方法是()   
A.直接标价法    B.间接标价法    C.固定标价法    D.浮动标价法   
答案
单选题
用一定数量的本国货币等于多少外国货币来表示汇率的方法是( )
A.直接标价法 B.间接标价法 C.固定标价法 D.浮动标价法
答案
单选题
用一定数量的外国货币等于多少本国货币来表示汇率的方法是()。
A.直接标价法 B.间接标价法 C.固定标价法 D.浮动标价法
答案
热门试题
绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况,应选用() 用一定数量的外国货币等于多少本国货币单位来表示汇率的方法是: ( )统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。 若用统计图表示两个计量指标之间的数量关系,宜用()。 若用统计图表示两个计量指标之间的数量关系,宜用() 中国大学MOOC: 折线统计图不仅能看出数量的多少,也能清楚地看出数量的增减变化。 判断:条形统计图不能清楚的表示出每个项目的具体数目() (2)请你将该条形统计图补充完整。 常用的统计图有:直方图、()、条形图和构成图等。 某土样即有含有一定数量的粗粒数量,又含一定数量d 若用统计图表示某学院教师职称构成情况,应选择的统计图是() 编制某省的学校分布图, 用分级统计图法反映各县(市、 区) 的学校数量。下列分级中最合理的是() 编制某省的学校分布图,用分级统计图法反映各县(市、区)的学校数量。下列分级中最合理的是( )。 以一定数量的本国货币单位为基准,用折合多少外国货币单位来表示,这种方法叫()。 编制某省的学校分布图,用分级统计图法反映各县(市、区)的学校数量。下列分级中,最合理的是() 编制某省的学校分布图,用分级统计图法反映各县(市、区)的学校数量。下列分级中,最合理的是() 某厂用统计图表示上半年工业值增减变化情况,它制成的统计图是( ) 若用统计图表示某医院护理人员的学历构成情况,应选择的统计图是() 折线图是一种以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化()的统计图,最适用于()序列的数据。 常用的统计图有:()、多边形图,条形图和构成图等。
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