王老师讲课时发现有些同学注意力不集中，于是提问∶我刚才讲的问题大家是怎么理解的，以引起全班同学的注意。王老师采用的这种课堂管理方法属于（ ）。  

孩子注意力不集中（） 心理学家研究发现，一般情况下学生的注意力随着老师讲课时间的变化而变化。讲课开始时，学生的注意力逐步增强，中间有一段时间保持在较为理想的状态，随后学生的注意力开始分散。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论 小华在学校活动过多，情绪不稳定，老师上课时不能集中注意力，与同学交往时容易冲动任性。小华可能患有（） 战略人力资源管理将组织的注意力集中于（）。 战略人力资源管理将组织的注意力集中于（）。 战略人力资源管理将组织的注意力集中于( )。 记忆力下降、注意力不集中（） 计划工作有利于管理者把注意力集中于（） 上课时，赵老师发现有同学在小声说话，就在语言停顿的间隙拿起水杯去喝水，自然地暂停了讲课。喝水期间，赵老师注意到该同学也不再说话了，就在喝完水后又继续讲课。赵老师的做法既解决了自己口渴问题，又管控了学生的分心，还未引起其他同学的注意，一举多得。赵老师的做法巧妙地利用了影响学生无意注意的刺激物的（）特点。   注意力不集中的原因有( ) 计划工作有利于管理人员把注意力集中于（） 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于（）。 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于(). 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于（ ）。 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于（ ）。 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于()。 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于（ ）。 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于()。 战略性人力资源管理将组织的注意力集中于()。 注意力不集中的主要表现为（）。