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( )猫是目前国内猫种中唯一被国际猫种协会认可注册的。
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主观题
( )猫是目前国内猫种中唯一被国际猫种协会认可注册的。
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判断题
《猫的本领》中,猫只会一种本领,就是爬树。
答案
判断题
《猫的本领》中,猫只会一种本领,就是爬树()
答案
单选题
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以让他先看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种()
A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
答案
单选题
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
答案
单选题
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。
A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
答案
单选题
对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以让他先看猫的照片、谈论猫;远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸毛、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种()
A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
答案
单选题
猫、鼠口中存在一种螺旋杆菌,被猫、鼠咬伤后,会引起淋巴管、淋巴结()。
A.炎症 B.出血 C.破损 D.发烧
答案
单选题
无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫“自交”多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是()
A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.“自交“后代出现有尾猫是环境条件影响所致 C.“自交“后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫的杂交后代中无尾猫约占1/2
答案
单选题
无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是()
A.猫的有尾性状是由显性基因控制的 B.自交后代出现有尾猫是基因突变所致 C.自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子 D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2
答案
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加菲猫是一种尖嘴类的猫()
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在一般情况下三色猫(又称玳瑁猫)的毛皮上有黑、黄、白三种毛色。凡是三色猫均为()。
有一种观赏猫,猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。由此推断正确的是()
一个学生过分害怕猫,可以让他先看猫的照片、讨论猫,然后远远观看在笼中的猫,再让他逐渐接近笼中的猫,最后摸猫、抱起猫,消除对猫的恐惧反应,这样心理辅导行为是()
中国大学MOOC: 一个学生过于害怕猫,为了让他不怕猫,辅导老师先让他看猫的照片、谈论猫远远观看关在笼子中的猫;然后,让他靠近笼中的猫;最后,让他摸猫、抱起猫,进而消除对猫的惧怕反应。这种心理辅导方法是
一个学生过分害怕猫,我们可以让他看猫的照片,谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中猫,最后让他摸猫,抱起猫,消除对猫的惧怕反应,这是()
电力猫最多支持一个主猫对应()个从猫()
某猫舍有一群猫,按照颜色有花猫、橘猫、白猫和黑猫,按照毛的长短可分为长毛猫和短毛猫。已知长毛黑色猫占其他所有猫的1/10;短毛猫中橘色猫占1/4,且黑色的比橘色的少6只;长毛猫中白色猫占1/2,且比黑色的多7只;所有黑色猫中,长毛与短毛的猫数量之比为3:2。则长毛白色猫有多少只?
一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是()
狸花猫是工选育出来的猫种。
一个学生过分害怕猫,我们可以先让她看猫的图片,谈论猫;再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫;最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )
一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的图片、谈论猫;再让他远远观看关笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是()。
一个学生过分害怕猫,我们可以让她看猫的图片,谈论猫;再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫;最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )
一个学生过分害怕猫,我们可以先让她看猫的图片,谈论猫;再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫;最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是()
一个学生过分害怕猫,我们可以让她看猫的图片,谈论猫;再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫;最后让她摸猫,抱起猫,从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )
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