焦老师积极参加教师培训 ,返校后致力于与同事交流学习的心得 ,并用于实践教学。关于焦老师的做法不正确的是 (　　 )

焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。 焦老师积极参与各种教师培训活动 ,返园后主动与同事们交流学习的心得体会 ,并将其运用于保教实践中。关于焦老师的做法 ,下列说法不正确的是 (　　 ) 老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是()。 善于学习，学以致用，工作学习化，做知识型员工。积极参加，遵守纪律，认真学习，及时汇报，交流学习成果，共同提高 马克思主义不仅致力于科学“解释世界”，而且积极致力于积极“改变世界”（） 马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学“（ ） ，而且致力于积极（ ） 马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学“解释世界”，而且致力于积极 认真学习应急救援预案，积极参加应急救援预案培训和演练（） 外出培训、考察、交流学习，需提交培训申请流程，是否正确（） 马克思主义具有鲜明的( )品格,不仅致力于科学“解释世界”而且致力于积极“改变世界” 积极参加岗位业务培训，努力提高__ 认真学习应急救援预案,积极参加（） 为什么要致力于转变学生的学习方式？ 为什么要致力于转变学生的学习方式 教师必须积极参加（），不断学习，不断升华，才能达到一名教师所具有的道德修养要求。 幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。 幼儿教师要制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质（） 马克思主义不仅致力于科学解释世界，而且致力于积极改变世界。这体现了马克思主义特征 李老师多次参加全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻教师的“师傅”，但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命”，对于李老师的行为，下列说法正确的是（） 马克思主义具有鲜明的实践品格。马克思主义不仅致力于科学解释世界,而且致力于积极改变世界