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—线社会工作者经常承受各种压力,导致紧张和焦虑,社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有( )
多选题
—线社会工作者经常承受各种压力,导致紧张和焦虑,社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有( )
A. 协助被督导者发现工作成效,并自我收获
B. 引导被督导者学习压力发现方法,预防职业倦怠
C. 强化被督导者处理冲突,自我肯定表达技巧的训练
D. 激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感
E. 督导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序
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多选题
—线社会工作者经常承受各种压力,导致紧张和焦虑,社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有( )
A.协助被督导者发现工作成效,并自我收获 B.引导被督导者学习压力发现方法,预防职业倦怠 C.强化被督导者处理冲突,自我肯定表达技巧的训练 D.激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感 E.督导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序
答案
多选题
一线社会工作者经常承受各种压力,导致紧张和焦虑,社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有()。
A.协助被督导者发现工作成效,并自我收获 B.引导被督导者学习压力发现方法,预防职业倦怠 C.强化被督导者处理冲突,自我肯定表达技巧的训练 D.激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感 E.督导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序
答案
多选题
一线社会工作者经常承受各种压力,导致紧张和焦虑,社会组织督导可以通过教育性督导缓解社会工作者的压为,具体的做法有()。
A.协助被督导者发现工作成效,并自我欣赏 B.引导被督导者学习压力发现方法,预防职业倦怠 C.强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练 D.激发被督导者工作动机和士气,并对机构产生认同感 E.指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素。排列服务的优先次序
答案
多选题
(2015年)一线社会工作者有时会承受各种压力,导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有()。
A.协助被督导者发现工作成效,并自我欣赏 B.引导被督导者学习压力管理方法,预防职业倦怠 C.强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练 D.激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感 E.指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序
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单选题
在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。
A.运用多媒体以增强吸引力 B.设置悬念以提升关注度 C.介绍参与者或引出要讨论的主题 D.提供讲稿
答案
单选题
在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必()
A.运用多媒体以增强吸引力 B.设置悬念以提升关注度 C.介绍参与者或引出要讨论的主题 D.提供讲稿
答案
单选题
在小组工作中,社会工作者经常要作开场演讲,社会工作者此时务必( )。
A.运用多媒体以增强吸引力 B.设置悬念以提升关注度 C.介绍参与者或引出要讨论的主题 D.提供讲稿
答案
单选题
社会工作者的研究者角色是指社会工作者是()。
A.专职做研究 B.兼职做研究 C.研究助理 D.对服务对象的研究评估
答案
多选题
社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,社会工作者的特征包括( )。
A.认同并遵循社会工作价值准则 B.从事社会福利服务 C.掌握一定的社会工作专业方法 D.在一定的组织框架内开展活动 E.通过权力和资源管理受助者
答案
单选题
为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是()
A.协助发现工作成效 B.均衡服务的工作量 C.介绍工作过程知识 D.认识组织管理障碍
答案
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为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是( )。
为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是()
为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是()
为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支付性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支付功能的是()
为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是()。
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社会工作者经常联系家长,并定期家访的学习社会工作方式是( )。
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(2017年)为缓解一线社会工作者的压力,社会工作督导者经常提供支持性督导,下列做法中,最能体现社会工作督导支持功能的是( )。
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