判断题

若两样本均数比较的假设检验结果P值远远小于 0.01,则说明差异非常大。

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判断题
若两样本均数比较的假设检验结果P值远远小于 0.01,则说明差异非常大。
答案
单选题
在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则()
A.尚不能认为两总体均数不等 B.可认为两总体均数不等 C.尚不能认为两样本均数不等 D.可认为两样本均数不等 E.还不能作出结论
答案
单选题
在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则
A.尚不能认为两总体均数不等 B.可认为两总体均数不等 C.尚不能认为两样本均数不等 D.可认为两样本均数不等 E.还不能作出结论
答案
主观题
在两样本均数比较的假设检验中,若 α=0.05 , P > 0.05 ,则
答案
单选题
在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则
A.尚不能认为两总体均数不等 B.可认为两总体均数不等 C.尚不能认为两样本均数不等 D.可认为两样本均数不等 E.还不能作出结论
答案
单选题
在两样本均数比较的假设检验中,若α=0.05,P>0.05,则
A.可认为两样本均数不等 B.尚不能认为两总体均数不等 C.可认为两总体均数不等 D.还不能作出结论 E.尚不能认为两样本均数不等
答案
单选题
两样本均数差别的假设检验得出P
A.两样本均数相差很大 B.两样本均数的差别具有应用价值 C.两样本均数的差别具有统计学意义 D.两总体均数相差肯定很大 E.两总体均数是不相等的
答案
单选题
同样性质的两项研究工作中,都作两样本均数差别的假设检验,结果均为P小于0.05,P值越小,则
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由说两总体均数不同 D.越有理由说两样本均数不同 E.越有理由说两总体均数差别很大
答案
主观题
两样本均数比较,检验结果P>0.05,则说明( )
答案
单选题
两样本均数差别的假设检验得出P<α,说明
A.两样本均数相差很大 B.两样本均数的差别具有应用价值 C.两样本均数的差别具有统计学意义 D.两总体均数相差肯定很大 E.两总体均数是不相等的
答案
热门试题
两样本均数比较的假设检验可考虑用 两样本均数的比较可用的假设检验有()。 两样本均数的比较可用的假设检验有()。 若作两均数比较的假设检验时(α=0.05),假设检验结果为P 两样本均数差别的假设检验得出P<;d,说明 两样本均数的比较的假设检验,可考虑用 两样本均数的比较的假设检验,可考虑用 同样性质的两项研究工作中,都作两样本均数差别的假设检验,结果均为P<0.05,P值越小,则 在两样本均数比较的假设检验中,差别有统计学意义时,P越小,________ 两样本均数比较的假设检验中,差别有统计学意义时,P越小,说明() 两样本均数比较,检验结果P>0.05时说明: 若作两均数比较的假设检验时(α=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为 若作两均数比较的假设检验时(a=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为 两样本均数假设检验的目的是判断() 在两样本均数比较的t检验中,若检验统计量t值越大,则越有把握相信两样本均数不同。 作两组样本均数的假设检验时,若 得到P<0.05,则 成组设计两样本均数假设检验的目的是判断 成组设计两样本均数假设检验的目的是判断() 两样本均数的假设检验,检验水准为α=0.05,当P<0.001,差别有统计学意义,表明所比较的两个均数差别很大 在对两个样本均数作假设检验时,若P>0.1,则统计推断为
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