液-固色谱的分离原理是基于各组分吸附能力的差异进行混合物分离的

在气固色谱中各组份在吸附剂上分离的原理是（）。 GC的分离原理是基于分配系数K的大小，对于气-固色谱法而言，各组分之间的分离是依据于（）。 气液色谱分离，主要利用各组分在固定相上的（）差异。 液液分配色谱法的分离原理是利用混合物中各组分在固定相和流动相中溶解度的差异进行分离的。分配系数大的组分（）大 液液分配色谱法的分离原理是利用混合物中各组分在固定相和流动相中溶解度的差异进行分离的，分配系数大的组分（）大。 运用吸附能力的差异进行分离的色谱分离法是（） 气液色谱是利用样品各组分在固定液中( )的不同来进行组分分离。 根据吸附能力不同来分离组分的色谱是 根据吸附能力不同来分离组分的色谱是 吸附色谱柱是利用了样品中组分在液相固定相上的吸附能力不同而将之分离（） 学生的个别差异主要是能力差异（） 能力的个别差异表现为_________ 差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。 气相色谱分析样品中各组分的分离是基于（）的不同。 学生的认知差异主要包括（）和认知能力差异。 气液色谱分离主要是利用各组分在固定液上的不同（） 液液分配色谱法的分离原理是利用混合物中各组分在固定相和流动相中溶解度的丼异进行分离的，分配系数大的组分大（） 学生的认知差异主要表现为____差异和认知能力差异。 气液色谱分离主要是利用各组分在固定液上的什么不同（） 柱色谱的分离原理是利用不同极性分子在硅胶上吸附能力的差别进行分离。 导致记忆能力差异的因素有遗传的因素。