单选题

地球自转偏向力使得气流向右偏转,因此在北纬30度到赤道之间产生了哪个方向的信风

A. 东南方向
B. 东北方向
C. 西南方向

查看答案
该试题由用户829****33提供 查看答案人数:3522 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户829****33提供 查看答案人数:3523 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
地球自转偏向力使得气流向右偏转,因此在北纬30度到赤道之间产生的信风()
A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向
答案
单选题
地球自转偏向力使得气流向右偏转,因此在北纬30度到赤道之间产生哪个方向的信风?
A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向
答案
单选题
地球自转偏向力使得气流向右偏转,因此在北纬30度到赤道至今产生哪个方向的信风()
A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向
答案
主观题
地球自转偏向力使得气流向右偏转,因此在北纬30度到赤道之间产生哪个方向的信风?
答案
单选题
地球自转偏向力使得气流向右偏转,因此在北纬30度到赤道之间产生了哪个方向的信风
A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向
答案
单选题
《第四章》地球自转偏向力使得气流向右偏转,因此在北纬30度到赤道之间产生哪个方向的信风?()
A.东南方向 B.东北方向 C.西南方向
答案
单选题
地球自转偏向力使得气流向右旋转,因此在北纬30°到赤道之间产生哪个方向的信风?()
A.东北方向 B.西南方向 C.东南方向
答案
单选题
水平地转偏向力有如下性质()。Ⅰ.空气静止时,不受地转偏向力的作用;Ⅱ.偏向力的大小与所在纬度的正弦成正比;Ⅲ.偏向力的大小与风速成正比;Ⅳ.在南半球,它使气流向左偏转;Ⅴ.在北半球,它使气流向右偏转;Ⅵ.只改变空气运动的方向,不改变空气运动的速度。
A.Ⅰ~Ⅵ B.Ⅰ,Ⅱ,Ⅳ~Ⅵ C.Ⅱ~Ⅵ D.Ⅱ,Ⅳ~Ⅵ
答案
主观题
地球除了公转外还有自转,因地球自转形成的地转偏向力叫作
答案
单选题
地球自转产生的地球自转偏向力对风向产生影响,下列是正确的
A.北半球,地球自转偏向力使得气流向东偏转 B.北半球,地球自转偏向力使得气流向西偏转 C.北半球,地球自转偏向力使得气流先向东偏转再向西偏转
答案
热门试题
地球自转产生的地球自转偏向力对风向产生影响,下列描述正确的是() 地球自转产生的地球自转偏向力对风向产生影响,下列哪个是正确的? 由于地球的自转,从地面固定位置上看,在北半球的空气运动会向()偏转,在南半球的空气运动会向()偏转,这种由于地球自转形成的偏转力被成为科里奥利力。 高纬度区域是指地球表面南北纬60度到赤道的区域。 高纬度区域是指地球表面南北纬60度到赤道的区域() 高纬度区域是指地球表面南北纬60度到赤道的区域。 黄赤交角是地球自转轨道面与赤道面的交角,地球的黄赤交角约为23°26′。(  ) 我们坐在教室里随地球自转的速度大约是  ____  米/秒(只要求1位有效数字,按地球半径约6400千米,北纬30度位置计算)。为什么我们并没有作高速运动的感觉?  _________________  。 中国大学MOOC: 引起地面天气图上气流向低压一侧偏转的力是 。 下列现象由地球自转产生的是()①昼夜交替②不同经度的地方其地方时不同③正午太阳高度的变化④四季更替⑤水平运动的物体其运动方向会产生一定的偏转(北半球向右偏转,南半球向左偏转,赤道上不偏) 由于地球自转而产生的影响运动物体的力称为地转偏向力,其方向为() 由于地球自转而产生的影响运动物体的力称为地转偏向力,其方向为()。 地球自转,还导致地球上作任意方向水平运动的物体,都会与其运动的最初方向发生偏离。若以运动物体前进方向为准,北半球水平运动物体偏向(),南半球偏向()。造成地表水平运动物体方向偏转的原因,是由于物体都具有(),力图保持自己的速率和方向。地球自转的方向是自西向东,在北半球看起来是(),即自右向左转动;在南半球看起来是(),即自左向右转动。 北纬40度地区,当望远镜指向正北时,赤纬是多少() 地球自转轨道平面与地球公转轨道平面的夹角大约是()度。 有关地球自转速度的叙述,正确的是() ①每天大约向东转20° ②广州、杭州、北京三地的地球自转线速度依次增大 ③南北纬60°处,地球自转线速度均为赤道处的一半 ④地球同步卫星与地面上对应点相比,角速度相同,线速度不同 北纬30度现象是指在北纬30度上集中了古代最著名的文化,以下哪种文化不是其中之一? 造成四地白昼时间差异的主要因素是① 地球公转 ②地球自转 ③黄赤交角的存在 ④地方时的不同() 阅读下面一段课文,完成下面小题。课文:沿地表水平运动物体的偏移由于地球自转,地球表面的物体在沿水平方向运动时,其运动方向发生一定的偏转。在北半球向右偏转,在南半球向左偏转。这种现象在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。我们把促使物体水平运动方向产生偏转的力,称为地转偏向力。与作用于水平运动的大气或水体的其他作用力相比较,地转偏向力很小,但是,其作用不可低估。根据《普通高中地理课程标准(实验)》的基本理念和“三维”目标,请你简要设计上述内容的教学目标。(1)知识与技能:(2)过程与方法:(3)情感态度与价值观: 下列文化的产生属于北纬30度现象的有()
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位