多选题

以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是( )。

A. 集体决策法
B. 等价变换
C. 角色扮演法
D. 悟性训练
E. 个人指导法

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多选题
以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是( )。
A.集体决策法 B.等价变换 C.角色扮演法 D.悟性训练 E.个人指导法
答案
多选题
以下属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是(  )。
A.集体决策法 B.集体讨论法 C.角色扮演法 D.悟性训练 E.个人指导法
答案
多选题
( )属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法。
A.集体决策法 B.等价变换 C.角色扮演法 D.悟性训练 E.个人指导法
答案
多选题
与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法有( )。
A.集体决策法 B.等价变换 C.角色扮演法 D.悟性训练 E.个人指导法
答案
多选题
以下各选项属于与态度、价值观及陶冶人格情操教育相适应的培训方法是(  )。
A.集体决策法 B.等价变换 C.角色扮演法 D.悟性训练 E.个人指导法
答案
单选题
以下属于情感态度与价值观目标的是( )。
A.认识化学实验在学习和研究化学中的作用 B.具有安全意识.能顺利地完成化学实验 C.树立绿色化学思想.形成环境保护的意识 D.知道物质分离和提纯的常用方法.能根据常见物质的性质设计分离和提纯物质的方案并初步掌握其操作技能
答案
主观题
简要叙述态度、价值观教育培训的方法及要点。
答案
主观题
简要叙述态度、价值观教育培训的方法及要点
答案
单选题
适用于培养个体态度、价值观和人格的教育培训方法为()
A.模拟训练法 B.形象训练法 C.自我开发支持法 D.角色扮演法
答案
多选题
人格特质大致包括(  )、价值观与社会态度等。
A.体格 B.生理特质 C.气质 D.能力 E.动机
答案
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