下面句中的“其”字，意义和用法都相同的一组是 （ ）
A. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。/古之圣人，其出人也远矣。
B. 尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎
C. 尔其无忘乃父之志。/圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
D. 移其民于河东。/吾其还也。
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下面句中的“其”字，意义和用法都相同的一组是 （ ）
A.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。/古之圣人，其出人也远矣。 B.尽吾志而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎 C.尔其无忘乃父之志。/圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 D.移其民于河东。/吾其还也。
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下列句中相同的虚词用法和意义都相同的一组是
A.之二虫又何知/识盈虚之有数 B.实迷途其未远/有鱼焉，其广数千里 C.何则，质性自然/风之积也不厚，则其负大翼也无力 D.将有事于西畴/访风景于崇峨
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下列句中，加点虚词用法和意义都相同的一组是（ ）
A.后有君子，以览观焉 小子何敢让焉 B.察其所以，皆失其本已 此其所以为我擒也 C.因宾客至蔺相如门谢罪 因问广、食其失道状 D.于是乃朝诸县令长七十二人 而不勉之至王，乃称霸哉
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下列句中加点的虚词用法和意义都相同的一组是：（ ）
A.之二虫又何知 B.去以六月息者也 识盈虚之有数 猥以微贱，当侍东宫 C.欲苟顺私情，则告诉不许 D.州司临门，急于星火 风之积也不厚，则其负大翼也无力 访风景于崇阿
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下列各组句中加点字，意义和用法都相同的一组是（）
A.①顾吾念之 B.①吾其还也 ②但欲求死，不复顾利害②令五人者保其首领 C.①今君乃亡赵走燕 D.①蔺相如固止之 ②使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还②乃辞谢固请
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下列句中加点的词意义和用法都相同的一组是 （ ）
A.①其皆出于此乎 B.①于其身也，则耻师焉 ②三人行，则必有我师 C.①师道之不传也久矣 D.①则耻师焉，惑矣
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下列各组语句中，加线词的意义和用法都相同的一组是
A.以卿畏之，故缄置他所此臣之所以大恐，百姓所疾苦也 B.母阴有纳女意，然恐于子不利幸有涛兄及诸孙在，则儿或可稍安于地下也 C.兵者凶器也，争者末节也入房穿榻，似熟居者 D.天下既平，天子大恺言既遂矣，至于暴矣
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下面各句中划线的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
A.①五亩之宅，树之以桑 B.①巫医乐师百工之人，不耻相师 C.①冰，水为之，而寒于水 D.①木直中绳，輮以为轮，其曲中规 ②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
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下列两组语句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )。
A.悦亲戚之情话 胡为乎遑遑欲何之 B.门虽设而常关 鸟倦飞而知还 C.胡为乎遑遑欲何之 已矣乎 D.眄庭柯以怡颜 倚南窗以寄傲
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下列划线的字意义和用法相同的一组是：（ ）
A.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王秦以城求璧而赵不许 B.且以一璧之故逆强秦之欢，不可以先国家之急而后私仇也 C.师者，所以传道受业解惑也所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 D.求人可使报秦者此所以学者不可以不深思而慎取之也
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下列加点字意义和用法相同的一组是
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下面各句中加横线的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
下列对句中划线字意义和用法的解释有误的一组是
下列句中“焉”,意义和用法相同的一组是()。
下列句中划线的词用法和意义相同的一组是
下列句中划线词意义和用法相同的一组是
下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是（）（3分）
下列加点字意义与用法相同的一组是（ ）
下列句中加横线的词用法和意义相同的一组是（ ）
下列句中加点字的用法和意义相同的一组是（ ）
下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（ ）
下面各组加点字意义相同的一组是（ ）
下列句中加横线的词用法和意义相同的一组（ ）
每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。
下列加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
下列各句中意义、用法相同的一组是()。
下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是：
下列句中划线字的意义和用法不相同的一组是
下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是 ( ）
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