来访者认为“我高数不及格，真是完啦”，属于不合理信念中的

根据艾利斯对不合理信念的分析，以下观点中属于不合理信念的有（ ）。 下列属于不合理信念的是（）。 下列属于不合理信念的是（ ）。 下列属于信念类型的不合理信念的是（）。 下列哪些属于生涯决策中的不合理信念?( ) 该求助者的不合理信念包括（　　）。 本案例中求助者不合理信念的特征包括（） “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）. “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间？ 不合理信念包括 该求助者不合理信念的特征包括（　　）。 该求助者不合理信念的特征包括（　　）。 考试不及格者参与下批次的__再次不及格者，由SHE管控部向公司人力资源处递交培训不及格告知单，是否对其再次进行培训，以公司__意见为准 毕业论文（设计）考核不及格，可进行（）答辩，（）答辩不及格必须重做 “我必须成功”“他应该这样对我”“我必须得到所有人的认可”，这样的不合理信念，属于（） 以下不属于不合理信念的是 “半期考试我必须考全班第一”，艾得斯认为这种不合理的信念属于（） 某年级共有8个班友，在一次年级考试中，共有21名学生不及格，每班不及格的学生最多有3名，则（一）班至少有1名学生不及格（1）（二）班的不及格人数多于（三）班（2）（四）班不及格的学生有2名 来访者的有些问题和非理性信念有关。（） 来访者的有些问题和非理性信念有关（）