从开始学吃饭就固定好婴幼儿的就餐座位，将（）联系在一起。

早教师主要是与婴幼儿及其家长一起（）。 如果婴幼儿拒绝吃饭，应该（）。 26给婴幼儿盛饭时，要坚持（），保持婴幼儿吃饭的积极性。 从第（）开始婴幼儿需添加辅助食物 ()婴幼儿主被动操训练，通过抚摸、拥抱和一起做运动游戏，可以帮助婴幼儿建立安全感和自信心。 在就餐时不能批评婴幼儿，以免造成婴幼儿在进餐时情绪低落，胃液分泌受到抑制，造成婴幼儿食欲不振以及消化吸收困难。（ ） 对婴幼儿开始进行口腔检查和保健从什么时间开始（） ()婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中，保育员应该用另一把小勺喂婴幼儿。 婴幼儿智力开发越早开始越好，因此要让婴幼儿早点识字。 训练婴幼儿自己吃饭的适宜年龄为（）岁 婴幼儿（）时就可以学会用筷子吃饭。 进食前应先给婴幼儿（），餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的，教婴幼儿吃饭时要看好婴幼儿，以免发生意外，特別是开始训练用筷子时更要小心 鼓励婴幼儿从（）开始，自己从盘子里手抓食物进食。 母乳喂养的婴幼儿添加辅食，从（）开始最好 婴幼儿（）开始出牙。 婴幼儿（）开始出牙 婴幼儿胸围测量软尺零点应固定在被测婴幼儿（ ）。 婴幼儿（）前开始有控制能力，如果玩得高兴时可能会忘，要坚持在固定时间提醒婴幼儿坐盆。 母乳喂养的婴幼儿添加辅食,从()月开始最好。 （）婴幼儿从7～8个月起，额叶的情绪管理中枢渐渐成熟，要让婴幼儿逐渐学会控制情绪