花开满树红，花落万枝空。唯余一朵在，明日定随风。作者为（）

“花开不同赏,花落不同悲,欲问相思处,花开花落时”（《春望词》四首之一），这首词的作者是： 如果用眼睛注视一朵红花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么白墙上将看到一朵绿花，这种现象称为 如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟后，将视线转向身边的白墙，那么白墙上将看到一朵红花，这种现象是（） 如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（ ） 如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（）。 如果用眼睛注视一朵绿花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么在白墙上将看到一朵红花，这种现象是（　　）。 一株植物或同一种的植物群，自第一朵花开始开放到最后一朵花凋谢所经历的时间称为（）。 强强学习一般，但劳动积极，老师奖励他一朵小红花。这种评价属于（）   棉花全田50％植株第四果枝上第一朵花开放的时期称为（）。 节日期间看望朋友，选一盆金果满树的观赏橘子示意“吉祥”，一枝开满红花的红桃示意“鸿图”，一束鲜艳夺目的大丽花示意“大利”（） 千树万树梨花开 一朵红花，在不同程度的光照条件下，人们仍知觉为红的，这是知觉的（　　） 小朋友收拾好3个玩具柜,就奖励小朋友一朵小红花是哪种强化方式（） 试述被子植物花的基本结构特点，一朵花开花传粉受精后各部分变化如何？ 口中一朵云 一朵忽先变 朗读诗句,判断下列句子的修辞手法：白天路灯是一棵棵的树,晚上就变成一朵朵的花（） 某小学生回答问题回答得很好，教师奖给他一朵小红花，这种方法属于(   )。 逐层分析“我昨天给他一朵花”这个短语的结构成分，在不同的层次上，“我”（），“昨天给了他一朵花是”（），“给他一朵花”是（），“给”（），“他”、“一朵花”是（） “君看今日树头花，不是去年枝上朵”选自（）的《玉楼春》