有吞咽功能障碍的患者进行进食训练的前提是（ ）。
A. 无误咽并能顺利喝水
B. 能说话并吐词清楚
C. 无呼吸困难和缺氧表现
D. 肺部无炎性体征表现
E. 无流涎且患者愿意进食
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有吞咽功能障碍的患者进行进食训练的前提是（ ）。
A.无误咽并能顺利喝水 B.能说话并吐词清楚 C.无呼吸困难和缺氧表现 D.肺部无炎性体征表现 E.无流涎且患者愿意进食
答案
吞咽功能障碍的较严重患者，建议可进食的食物时（）。
A.丸子 B.蛋黄 C.果冻 D.米糊 E.花生
答案
吞咽功能障碍者的康复训练，做法正确的是（）
答案
吞咽功能障碍者进食、水时，可给予的建议除外的是（）。
A.必要时选用增稠剂 B.进食蛋黄前，可用小勺压碎再食用 C.采取坐位或者半卧位 D.每次进食后，可告知患者空吞咽几次 E.为增加患者食欲，可食用含果粒的果汁
答案
对有吞咽功能障碍者进行治疗和处理是()的工作职责
A.物理治疗师 B.作业治疗师 C.心理治疗师 D.言语治疗师 E.康复医师
答案
作对有吞咽功能障碍者进行治疗和处理是()的工作职责。
A.物理治疗师 B.作业治疗师 C.心理治疗师 D.语言治疗师 E.康复医师
答案
脑卒中患者进行进食训练时，错误的是（）
A.碗下加防滑垫 B.改造餐具 C.尽量使用筷子 D.把饭菜放在患者能看见的地方 E.治疗师进行指导
答案
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是（）
A.文字删除训练 B.时间感训练 C.排列数字训练 D.地图作业训练 E.辅助器具代偿
答案
脑卒中患者进行进食训练时哪项是错误的（）
A.碗下加防滑垫 B.改造餐具 C.尽量使用筷子 D.把饭菜放在患者能看见的地方 E.治疗师进行指导
答案
合并吞咽功能障碍的脑卒中患者，在神志清楚，病情稳定及出现咽反射后，拟进行摄食训练，训练时采取的体位及食物的性状为（）
A.躯干后倾，轻度颈前屈，糊状食物 B.躯干前倾，轻度颈前屈，糊状食物 C.躯干后倾，轻度颈前屈，固体食物 D.躯干前倾，轻度颈前屈，液体食物 E.躯干后倾，轻度颈前屈，液体食物
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对吞咽障碍患者进行摄食训练时，一般每餐进食的时间宜控制在（）
患者进行进食训练，首先选择的食物为（）。
吞咽功能障碍的患者采取半坐位时，需抬高床头的角度是（）。
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时，应注意的事项包括（）。
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时应注意的事项包括
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时，应注意的事项包括（）。
功能障碍的评定是指对患者的功能障碍的种类进行评定。
患者取坐位，以水杯盛温水30ml饮用，吞咽功能障碍可疑的是（）
洼田饮水试验将吞咽功能障碍分为几级（）。
吞咽功能障碍的发生与年龄因素无关。
吞咽功能障碍者，最常见的并发症是（）。
膀胱功能障碍患者训练时，每次排尿量应控制在
膀胱功能障碍患者训练时，每次排尿量应控制在
饮水呛咳、吞咽困难、构音障碍。患者进行吞咽动作训练时应采用
不适宜吞咽障碍患者进食的体位是()。
吞咽障碍患者进食后的护理包括（）
患有（）的老年人，吞咽功能障碍更突出
吞咽功能障碍是脑卒中患者常见的并发症之一，而（）是吞咽困难的一种最常见表现，也常常是吞咽障碍的早期表现
严重阻塞型肺功能障碍患者，宜采用呼吸训练的方式为
脑卒中患者将近____有言语功能障碍。
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