多选题

老师如何预防高危学员的产生()

A. 开课前关注学生入班水平和目标水平,及所报课时匹配度,首次课后与学管当面沟通细节和需求
B. 注重VIP学员阶段学情反馈,和学管沟通安排模考/阶段测
C. 跟盯并反馈学生作业,作业完成情况及时反馈到家长群
D. 出分高危学员,需要同步学管/顾问一起跟盯反馈

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老师如何预防高危学员的产生()
A.开课前关注学生入班水平和目标水平,及所报课时匹配度,首次课后与学管当面沟通细节和需求 B.注重VIP学员阶段学情反馈,和学管沟通安排模考/阶段测 C.跟盯并反馈学生作业,作业完成情况及时反馈到家长群 D.出分高危学员,需要同步学管/顾问一起跟盯反馈
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艾滋病的高危人群包括哪些?如何对高危人群采取预防措施?
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糖尿病高危人群如何预防糖尿病发生?
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如何预防失误的产生?()
A.提前做好计划,知道可能发生什么和该如何处理; B.培养安全做法的习惯,保证在正常操作中使用安全惯例,以留出时间和精力来解决问题; C.检查和监督其他人,同时也乐于接受他人的监督和检查; D.均是。
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如何预防操作问题产生的投诉()
A.设置入库出库专员 B.出库专员随时手持手机(安装菜鸟驿站),取包裹立马出库,保证出库率,若需举证能快速查看出库时间对应的视频记录 C.定期培训培训员工操作流程,避免操作不熟悉导致误操作导致包裹找不到产生投诉 D.熟悉流程,包裹摆放有序、整齐,提高取件效率,避免客户等待时间过长产生投诉
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如何有效预防非线性的产生()
A.保持一定量的色散 B.降低入纤光功率 C.增大入纤光功率 D.采用大有效面积光纤
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