幼儿园环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展得一切外部条件，它包括（）和（）

广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它包括()。 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。 幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动（） 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动（） 广义的幼儿园物理环境是指幼儿园内对学前儿童发展有影响作用的各种物质要素的总和。 环境是指幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。 幼儿园环境创设的（）原则是指幼儿园环境创设，要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展，促进每个幼儿全面和谐的发展 狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质环境第八章P131（2019）（） 幼儿园在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴（） 幼儿园内的一切环境中都渗透有教育的因素（） 幼儿园内的一切环境中都渗透有教育的因素（） （）幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和成为环境 幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的 幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的 幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的() 幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动（） 以下关于幼儿园环境理解正确的是？: 幼儿园环境是精心创设的|幼儿园环境是老师喜欢的|幼儿园环境是自然自发的|幼儿园环境是随意设置的 幼儿园的环境是指幼儿园的空间和材料设施。（） 创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑（） 创设幼儿园环境，主要是考虑幼儿园内环境，园外的环境可以不予考虑。