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换一换
21世纪新的学习理念表现在（）
A.创新学习 B.全面学习 C.自主学习 D.终身学习
答案
21世纪学习框架的构成: 21世纪主题|21世纪技能|21世纪素养|核心学科
答案
进入21世纪，客房设计将更加体现（）的理念。
A.安全 B.以人为本 C.豪华 D.舒适
答案
21世纪是（）世纪。
A.科技 B.经济 C.环保
答案
21世纪是（ ? ?）世纪。
答案
进入21世纪，金融创新深化的表现是( )。
A.场外交易衍生产品快速发展，以各类奇异型期权为代表的非标准交易大量涌现 B.新兴市场在金融产品的设计和创新方面也开始从简单模仿和复制逐步发展到独立开发具有本土特色的各类新产品，成为全球金融创新浪潮不可忽视的重要组成部分 C.天气衍生金融产品能源风险管理工具、巨灾衍生产品、政治风险管理工具、信贷衍生品层出不穷 D.结构化票据交易型开放式指数基金(ETF)、各类权证、证券化资产、混合型金融工具和新型衍生合约不断上市交易
答案
进入21世纪，金融创新深化的表现是( )。
A.结构化票据交易型开放式指数基金(ETF)、各类权证、证券化资产、混合型金融工具和新型衍生合约不断上市交易 B.天气衍生金融产品能源风险管理工具、巨灾衍生产品、政治风险管理工具、信贷衍生品层出不穷 C.场外交易衍生产品快速发展，以各类奇异型期权为代表的非标准交易大量涌现 D.新兴市场在金融产品的设计和创新方面也开始从简单模仿和复制逐步发展到独立开发具有本土特色的各类新产品，成为全球金融创新浪潮不可忽视的重要组成部分
答案
21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是（）
A.创造型 B.全面型 C.知识型 D.特长型
答案
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会曾提出“终身学习是21世纪的通行证”。
答案
如何审视学习目标是否体现了21世纪技能（）
A.学习目标制定具体详细、针对性强 B.突出了21世纪技能 C.依据学科课程标准来撰写的学习目标 D.涵盖了高阶思维能力
答案
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21世纪是环保世纪。
21世纪公共行政和政府改革核心理念（）
21世纪与20世纪的不同体现在()
21世纪与20世纪的不同体现在()。
《21世纪议程》是
倡导（）的学习方法是21世纪对人才素质的要求
倡导（）的学习方法，是21世纪对人才素质的要求
WHO根据21世纪的现状提出了21世纪的‘三大支柱”其中不包括（ ）
21世纪女性创作表现出向底层世界的转向。（? ?）
21世纪女性创作表现出向底层世界的转向。（ ）
21世纪女性创作表现出向底层世界的转向（）
（），是21世纪公共行政和政府改革的核心理念
WHO根据21世纪的现状提出了21世纪的世界卫生目标，其中不包括()。
21世纪的竞争将是（）
21世纪的中国是“（）”。
21世纪的设计特征（）
21世纪是（）的时代
21世纪技能包括哪些（）
联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决（）
海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初
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