注意缺陷多动障碍的患儿一般要接受（）。
A. 10～15次的认知训练，60分钟/次
B. 5～10次的认知训练，40分钟/次
C. 10～15次的认知训练，40分钟/次
D. 5～10次的认知训练，60分钟/次
E. 10～15次的认知训练，50分钟/次
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注意缺陷多动障碍的患儿一般要接受（）。
A.10～15次的认知训练，60分钟/次 B.5～10次的认知训练，40分钟/次 C.10～15次的认知训练，40分钟/次 D.5～10次的认知训练，60分钟/次 E.10～15次的认知训练，50分钟/次
答案
某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题
A.学业相关问题 B.情绪问题 C.品行问题 D.顽固性不良习惯 E.广泛性发育障碍
答案
某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题（）
A.学业相关问题 B.情绪问题 C.品行问题 D.顽固性不良习惯 E.广泛性发育障碍
答案
某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题
A.顽固性不良习惯 B.情绪问题 C.学业相关问题 D.品行问题 E.广泛性发育障碍
答案
对注意缺陷多动障碍患儿下列说法正确的是
A.突然发生 B.多发于婴幼儿期 C.女孩明显多于男孩 D.铅中毒是该病唯一的原因 E.学校以及专业机构三方面结合来进行
答案
注意缺陷多动障碍患儿的临床表现不包括()。
A.注意力缺陷 B.活动过度 C.任性冲动 D.情绪不稳 E.神经检查多异常，智商偏低
答案
注意缺陷障碍伴多动患儿，饮食要保证营养，补充蛋白质、水果及新鲜蔬菜。
答案
注意缺陷障碍伴多动患儿，饮食要保证营养，补充蛋白质、水果及新鲜蔬菜。
A.对 B.错
答案
注意缺陷障碍伴多动患儿，饮食要保证营养，补充蛋白质、水果及新鲜蔬菜。
A.正确 B.错误
答案
哪项不是注意缺陷多动障碍患儿心理评定量表（）
A.Conners父母问卷 B.教师用量表 C.Achenbach儿童行为量表 D.CARS评定量表 E.韦克斯勒儿童智力量表
答案
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注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍
注意缺陷多动障碍
患儿9岁，诊断为“注意缺陷多动障碍”，治疗可选择
"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别
儿童注意缺陷多动障碍
注意缺陷与多动障碍
ADHD注意缺陷多动障碍
注意缺陷与多动障碍（）
简述注意缺陷多动障碍(
注意缺陷多动障碍(ADHD)
注意缺陷多动障碍是（）
注意缺陷多动障碍不包括
注意缺陷或多动障碍简称（）。
注意缺陷或多动障碍简称()。
注意缺陷多动障碍患儿，半数4岁以下起病，男与女比例为（）
名词解释：注意缺陷多动障碍
（，分值 1）注意缺陷多动障碍定义（）
注意缺陷多动障碍的病因是
注意缺陷与多动障碍的治疗（）
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