将一个底面为正方形且周长为20cm、高为3cm的长方体切割成若干个小立方体（棱长均为整数厘米），那么最少可以切割成（）个。

每边长20cm，厚度为1cm，一面经平面磨光的正方形大理石块 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一，该目标属于（ ） 在学习《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于(　　) 丈量一正方形的4个边长，其观测中误差均为±2cm，则该正方形的周长中误差为（） 一个长方形和一个正方形的周长相等，那么它们的面积相比较，（）的面积大。 用一张长10厘米，宽6厘米的长方形，折一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米（） 在教学《长方形和正方形周长》时，张老师[亿师学教师考试研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( ) 一个正方形与这个正方形内最大的圆的周长的比是（）。（π≈3.14） 把边长是a的正方形铁皮的四角切去相等的正方形，再将它折起，做成一个无盖且底面为正方形，高为切去的正方形边长的箱子，箱底边多长时，箱子的容积最大？ 如果有一个正方形被任意的两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是200米，那么，原来正方形的边长是多少米？（） 用6张边长为3厘米的正方形纸片拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？情况一：__厘米。情况二__厘米 丈量一正方形各边，边长观测中误差均为σL=4cm，则该正方形周长的中误差为（）。 丈量一正方形各边，边长观测中误差均为σL=4cm，则该正方形周长的中误差为()。 给长方形的长增加2，宽增加5恰好可以得到一个面积为100的正方形，则原长方形的周长( )。 把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米。得到一个长方形，它与原正方形的面积相等，那么，正方形面积是多少平方米?( ) 一个长方形长6cm，宽4cm，现分别平行于长和宽剪了若干刀，将长方形分割成若干个小长方形，这些小长方形的周长之和比原长方形周长多了56cm。那么最多剪了_刀。 丈量一正方形一条边，边长观测中误差为σL=4cm，则该正方形周长的中误差为（）。 小正方形的边长是m，大正方形的边长等于小正方形的周长，大正方形的周长是（） 两个相同的正方形可以拼成一个长方形（） 用两个大小相同的正方形拼成一个长方形，这两个正方形的面积和与长方形的面积相比，（）