多选题

吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力( )

A. 稳定性
B. 流畅性
C. 变通性
D. 独创性

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多选题
吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力( )
A.稳定性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
答案
单选题
吉尔福特发散思维测验(  )
A.一般适用于学前儿童 B.以思维的精确性计分 C.理论基础是智力的三维结构模型 D.包括30个分测验
答案
单选题
吉尔福特发散思维测验()
A.一般适用于学前儿童 B.以思维的精确性记分 C.理论基础是智力的三维结构模型 D.包括30个分测验
答案
多选题
吉尔福特认为,评价发散性思维的维度有()
A.逻辑性 B.流畅性 C.变通性 D.独特性
答案
多选题
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?( )
A.形象思维 B.聚合思维 C.逻辑思维 D.发散思维
答案
单选题
发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的( )。
A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理论 C.智力结构理论 D.条件反射理论
答案
单选题
发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的( )。
A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理论 C.智力结构论 D.条件反射理论
答案
主观题
培养发散思维主要从以下哪几个方面入手
答案
单选题
吉尔福特编制的《发散性思维测验》主要用于鉴别()
A.智力 B.创造力 C.特殊才能 D.领导才能
答案
主观题
根据吉尔福特的观点,发散思维的三个特征是
答案
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