幼儿拿一个竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于( )。

中国大学MOOC: 儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；或把自己假装成另外一个人，这种游戏属于( ) 把一根竹竿垂直插入水中，在竹竿上刻上一个记号表示水深；再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中，也刻上一个记号表示水深。如果两个记号相距10厘米，水深是100厘米，那么竹竿的长度是多少厘米？（） 把一根竹竿垂直插入水中，在竹竿上刻上一个记号表示水深;再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中，也刻上一个记号表示水深。如果两个记号相距10厘米，水深是100厘米，那么竹竿的长度是多少厘米?() 儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于：（ ） 盲人用竹竿探路属于 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的()。 黑猩猩接竹竿试验属于（） “竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察，果农常用竹竿收取有刺的大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是（ ）。 “竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察，果农常用竹竿收取有刺大树上的果实，只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”，“竹竿”有多长，水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是() 黑猩猩学会用竹竿连接取食物，当用一根竹竿长度不够时，会将两根竹竿连接，这种行为是洞察学习。（) 一（）扇子 一（）竹竿 一（）耳朵 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中() “他瘦得像根竹竿”这个比喻句中的本体是什么（） 由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是____。 由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是()。 竹竿跨越架搭设与拆除训练中，竹竿跨越架拆除的原则错误的是()。 幼儿在结构游戏中，由独自游戏发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（） 竹竿操一般适用于（） 黑猩猩学会了用竹竿去拿高处的食物，当够不着时，用两根竹竿连接起来去拿，这是顿悟学习（） 幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿（）