何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位．经常调动他们学习的主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的（）。

王老师在上课过程中非常注意锻炼学生“一题多解”“一物多用”的能力，目的是培养学生们的(    )。 翻转课堂教学模式下，（ ）在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。 如何在教学过程中培养学生良好的注意品质 如何在教学过程中培养学生良好的注意品质 在“对话·互动”式的教学过程中，教师和学生都是主体（） 【资料】教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。 这种说法对吗（　　） 为了将教学过程中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了（）。 在教学过程中要发挥教师的主体地位和幼儿的主导作用（） 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。 【资料】教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。 这种说法对吗（　　） 王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程()。 __在教学过程中处于主导地位 教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，最能体现音乐教学过程中的（）原则 试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性? 引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师应如何来引导学生的注意？（） 教学过程中，学生以（）为主。 体育教学过程中的主体是( ) 教学过程中的主体因素是（） 在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（） 引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意（　　）