简述《普通高中美术课程标准(实验)》，“书法?篆刻”模块的成就标准有哪些?

《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中“现代媒体艺术” 系列的成就标准。 “篆刻”是《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中的一个()。 “篆刻”是《普通高中美术课程标准（实验）》内容标准中的一个( ? ?)。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的课程基本理念。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的评价建议。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() 请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标。 请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的基本理念。 依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 依据《普通高中美术课程标准(实验)》中“绘画.雕塑”模块的“成就标准”，简述通过该块的学习，学生能够获得的美术成就标准。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》中“绘画.雕塑”模块的“成就标准”，简述通过该块的学习，学生能够获得的美术成就标准。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》中“绘画.雕塑”模块的“成就标准”，简述通过该块的学习，学生能够获得的美术成就标准。 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，不属于“篆刻”模块教学内容的是