主观题

术前医护人员反复对病人进行有关手术过程等知识的介绍,以减轻患者对手术的焦虑紧张情绪,其目的在于( )

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主观题
术前医护人员反复对病人进行有关手术过程等知识的介绍,以减轻患者对手术的焦虑紧张情绪,其目的在于( )
答案
单选题
术前医护人员反复对病人进行有关手术过程等知识的介绍,以减轻患者对手术的焦虑紧张情绪,其目的在于( )
A.改变患者的认知评价以减轻应激反应 B.应用自我防御机制以减轻应激反应 C.应用自我放松技术以减轻应激反应 D.应用进行性松弛法以减轻应激反应 E.应用减轻紧张的方法减轻应激反应
答案
单选题
医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为
A.随诊教育 B.门诊教育 C.随访教育 D.候诊教育 E.门诊咨询
答案
单选题
手术开始后医护人员()
A.不说可能加重患者心理负担的话 B.可以交头接耳、悄悄议论 C.可以谈话 D.可议论与手术无关的话题
答案
判断题
为了有效地干预和处理患者的术前心理焦虑反应,医护人员在术前应尽可能少地向病人提供有关手术的信息。()
答案
判断题
为了有效地干预和处理患者的术前心理焦虑反应,医护人员在术前应尽可能少地向病人提供有关手术的信息。()
A.正确 B.错误
答案
判断题
为了有效地干预和处理患者的术前心理焦虑反应,医护人员在术前应尽可能少地向病人提供有关手术的信息()
答案
单选题
医护人员在病人入院时对病人和家属进行的教育,被称为
A.候诊教育 B.随诊教育 C.健康教育处方 D.入院教育 E.咨询教育
答案
单选题
医护人员在诊疗过程中,根据病情对病人进行简短的讲解和指导,称为()
A.门诊专题讲座 B.随诊教育 C.候诊教育 D.门诊咨询教育
答案
单选题
诊疗过程中,医护人员根据病情对病人进行的口头教育和指导,被称为
A.候诊教育 B.随诊教育 C.健康教育处方 D.入院教育 E.咨询教育
答案
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