“差之毫厘，谬以千里”这句话说明了教师应该做到（ ）。

俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（　　）。 俗话说“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这句话说明（）。 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这句话说明了（　　）。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下，这句话说明了（） ”合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这句话说明了（） “差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是（）。 “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该() “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话说明教师应该（） 古人说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起子垒土：千里之行，始于足下.这句话说明实现理想要做到（） 老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话说明（） “三人同心，其利断金”这句话说明了（ ）。 "三人同心,其利断金"这句话说明了（） “业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到（） “业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到 “动中有静，静中有动”这句话说明了（ ）。 “动中有静，静中有动”这句话说明了（） “绿水青山就是金山银山”这句话说明了（）。 “骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我的角度看,这句话形象地说明了（） “其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，这句话说明了教师劳动的（） 中国古代先哲老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，这句话说明了，为实现中国梦注入青春能量，大学生们应该（）