班级横向人际关系继续发展的结果，就是使得这种关系逐渐出现某些倾向性，班级学生分化为（）

公共关系就是人际关系，就是人与人之间的关系。 人际关系发展状态学说认为,人际关系要经历以下哪些状态（） 客户关系营销就是人际关系营销 人际交往是人际关系实现的根本前提和基础，也是人际关系形成的;而人际关系则是人际交往的表现和结果 搞好班级人际关系，首先要从（） 根据人际关系发展模型，可将人际关系发展区分为哪几个阶段?() 建立在班级人际关系基础上的班级结构是（） 经营人际关系的能力是天生的，有的人就是生来善于搞人际关系。 人际关系发展有()阶段。 校园生活、班级人际关系、集体活动等属于（） 处理人际关系的核心能力就是（） 根据阿尔特曼和泰勒的人际关系发展阶段理论，人际关系的发展阶段顺序是（） 人际关系发展的机制包括（） 人际关系发展阶段包括（）。 人际关系的发展过程？ 亲子关系不影响儿童人际关系的发展（） 交往双方决定其人际关系发展的继续或终止一般发生在（） 下列哪项说法是正确的？: 人际交往与人际关系完全相同，均有相对稳定性|人际交往是动态过程，人际关系是静态结果|人际交往是静态过程|人际关系是动态过程，人际交往是静态结果 班级人际关系中的正式组织有哪些组成部分 论述班主任是班级人际关系的艺术家