单选题

( )、心理年龄、社会年龄这三个年龄提醒我们不能简单地凭一个人的日历年龄判定他的功能状况,还应更全面地去看待老年人,这能帮助我们避免把头脑中的成见带到工作中。

A. 体育年龄
B. 生育年龄
C. 工作年龄
D. 生理年龄

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单选题
(  )心理年龄、社会年龄这三个年龄提醒我们不能简单地凭一个人的日历年龄判定他的功能状况,还应更全面地去看上年纪的人,这能帮助我们避免把头脑中的成见带到工作中。
A.体育年龄 B.生育年龄 C.工作年龄 D.生理年龄
答案
单选题
( )、心理年龄、社会年龄这三个年龄提醒我们不能简单地凭一个人的日历年龄判定他的功能状况,还应更全面地去看待老年人,这能帮助我们避免把头脑中的成见带到工作中。
A.体育年龄 B.生育年龄 C.工作年龄 D.生理年龄
答案
单选题
有三个学生,他们的年龄一个比一个大3岁,他们三个人年龄数的乘积是1620,这三个学生年龄的和是()岁
A.33 B.36 C.39 D.42
答案
判断题
年龄包括日历年龄,生理年龄,心理年龄和社会年龄四个含义。
A.对 B.错
答案
判断题
年龄包括日历年龄,生理年龄,心理年龄和社会年龄四个含义()
答案
判断题
年龄包括日历年龄,生理年龄,心理年龄和社会年龄四个含义。
A.正确 B.错误
答案
单选题
有老师和甲、乙、丙三个学生,现在老师的年龄刚好是这三个学生的年龄之和;9年后,老师的年龄将是甲、乙两个学生的年龄之和;又5年后,老师的年龄将是甲、丙两个学生的年龄之和;再3年后,老师的年龄将是乙、丙两个学生的年龄之和。那么现在老师的年龄是( )岁。
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
主观题
有老师和甲乙丙三个学生,现在老师的年龄刚好是三个学生的年龄和;9 年后,老师年龄为甲、乙两个学生的年龄和;又3年后,老师年龄为甲、丙两个学生的年龄和;再3年后,老师年龄为乙、丙两个学生的年龄和。求现在各人的年龄。
答案
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