多选题

甲是无业青年,无意间发现一高中生邢某的丑事,故甲以此为要挟。先后五次向邢某索要钱物,共300元,以下说法正确的是(  )。

A. 甲不构成犯罪
B. 甲构成敲诈勒索罪
C. 对甲可以只判处罚金
D. 对甲可以不判处罚金

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多选题
甲是无业青年,无意间发现一高中生邢某的丑事,故甲以此为要挟。先后五次向邢某索要钱物,共300元,以下说法正确的是(  )。
A.甲不构成犯罪 B.甲构成敲诈勒索罪 C.对甲可以只判处罚金 D.对甲可以不判处罚金
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单选题
甲是16岁的女高中生,对甲进行讯问时,GONGAN机关的下列做法错误的是()
A.在讯问时,通知其法定代理人到场 B.甲的法定代理人是共犯,因此通知甲的其他成年亲属到场 C.甲的法定代理人不能到场,GONGAN机关通知甲所在学校的老师到场 D.没有女工作人员在场
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单选题
甲是16岁的女高中生,对甲进行讯问时,公安机关的下列做法错误的是()。
A.在讯问时,通知其法定代理人到场 B.甲的法定代理人是共犯,因此通知甲的其他成年亲属到场 C.甲的法定代理人不能到场,公安机关通知甲所在学校的老师到场 D.没有女工作人员在场
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单选题
一高中生想计算自己的BMI指数,他该选用以下哪个公式来计算()
A.体重(kg)/[身高(cm)]2 B.体重(kg)/[身高(m)]2 C.身高(cm)/[体重(kg)]2 D.身高(m)/[体重(kg)]2 E.[身高(m)]2/[体重(kg)]
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单选题
一高中生想计算自己的BMI指数,他该选用以下哪个公式来计算()
A.体重(kg)/[身高(cm)]2 B.体重(kg)/[身高(m)]2 C.身高(cm)/[体重(kg)]2 D.身高(m)/[体重(kg)]2 E.[身高(m)]2/[体重(kg)] F.PO2降低、PCO2升高、pH正常
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一高中生想计算自己的BMI指数,他该选用以下哪个公式来计算
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单选题
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
A.理论和实践是相互对立的 B.B.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答,就是注重实践 C.C.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答,就是不注重理论 D.D.只要马上回答“无穷多次”,就是不注重实践
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单选题
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答:无穷多次。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
A.理论与实践是相互对立的 B.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是注重实践 C.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答问题,就是不注重理论 D.只要马上回答“无穷多次”,就是不注重实践
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单选题
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
A.理论和实践是相互对立的 B.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答,就是注重实践 C.只要开始动手折纸并根据实际情况来回答,就是不注重理论 D.只要马上回答“无穷多次”,就是不注重实践
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单选题
杨某16周岁,为一高中生,酷爱发明,经不懈努力,杨某发明了一款捕鼠神器,效果良好,已申请了专利()
A.r /u003e杨某16周岁,为一高中生,酷爱发明,经不懈努力,杨某发明了一款捕鼠神器,效果良好,已申请了专利权,某公司投资人柳某得知后找到杨某,并与杨某达成转让该项专利的协议、则该转让协议的效力 B.应属有效 C.效力未定 D.应属无效 E.可撤销
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