多选题

在社会工作者与居民接触的维持对话过程中,可以运用的技巧包括()

A. 自我介绍
B. 分享感受
C. 同理心
D. 聆听
E. 体谅

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多选题
在社会工作者与居民接触的维持对话过程中,可以运用的技巧包括()
A.自我介绍 B.分享感受 C.同理心 D.聆听 E.体谅
答案
多选题
社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有( )。
A.体谅 B.聆听 C.同理心 D.提供资料 E.心理引导
答案
多选题
在与社区居民的接触过程中,社会工作者与居民结束对话时要(  )。
A.总结刚才彼此的谈话,并给予一些积极的反馈 B.鼓励居民主动联系自己 C.感谢居民提供经验和资料 D.称赞居民家里的家居布置 E.感谢居民的信任
答案
多选题
在与社区居民的接触过程中,社会工作者与居民结束对话时要(  )。
A.总结刚才彼此的谈话,并给予一些积极的反馈 B.留下尾巴,鼓励居民主动联系自己 C.感谢居民提供经验和资料 D.称赞居民家里的家居布置 E.感谢居民的信任
答案
单选题
与居民接触的技巧社会工作者接触居民.在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于(  )技巧。
A.聆听 B.同理心 C.分享感受 D.体谅
答案
单选题
与居民接触的技巧社会工作者与社区居民接触过程中,下列说法不正确的是(  )。
A.主动介绍自己服务的机构和地理位置,让居民了解你是从哪里来的 B.尽量先找居民的“熟人”引见自己 C.对疑心较大的居民,应避免与其接触 D.主动发放一些实用资料和活动简介,让居民获益进而增强信任
答案
单选题
社会工作者在与居民接触的过程中,热身阶段最主要的是( )。
A.让居民松弛 B.控制谈话方向 C.给居民时间思考 D.让居民体会到交谈话题的重要性
答案
单选题
社会工作者接触居民,在维持对话过程中,积极主动地发问、理解和测试。社会工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异,去理解居民的内心世界,能够体会到居民的感受,此属于()技巧。
A.聆听 B.同理心 C.分享感受 D.体谅
答案
单选题
社区工作者接触居民在维持对话过程中,多种技巧可以被运用,要求社区工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想,这属于( )技巧。
A.聆听 B.同理 C.分享感受 D.体谅
答案
多选题
社会工作者与社区居民接触过程中介绍自己时应注意的事项有()。
A.介绍自己服务的机构和地理位置 B.尽量先找居民的“熟人”引见自己 C.对疑心较大的居民,社会工作者可以不与其接触 D.谈话语言要尽可能通俗化,表达要简单和直接 E.主动发放一些实用资料和活动简介,让居民获益进而增强信任
答案
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社会工作者与社区居民接触过程中介绍自己时应注意的事项有( )。 社区社会工作者王艳在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧。这些技巧属于与社区居民接触过程中的( )。 社会工作者小乔在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧,这些都属于与社区居民接触过程中的()技巧。 社会工作者小乔在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧,这些都属于与社区居民接触过程中的( )技巧。 社会工作者在与社区居民的接触过程中,展开话题的热身阶段最主要的是( )。 在社区工作者接触居民、维持对活过程中,多种技巧可以被运用,如()。 社会工作者在与社区居民初次接触时,不应( )。 在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系是()。 社会工作者小孙在接触居民时,一位自闭症儿童的家长向小孙诉说自己内心的难过和自己在照顾过程中的种种困难。小孙安慰道:“我能理解你内心的难过和悲伤。”社会工作者小孙使用了( )技巧维持对话。 在工作过程中,社会工作者应当()。 社会工作者需要与社区居民接触了解社会基本情况和社区居民所想、所思及对社区事务的感受和看法。下列关于社会工作者与居民接触的技巧中表述有误的是( )。 社会工作者在工作过程中,向案主传授知识和技能,体现了社会工作者()的角色。 在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系,应该是( )。 在社会工作过程中,社会工作者与服务对象的关系,应该是() 试述社会工作者在社会政策制定与实施过程中的角色 试述社会工作者在社会政策制定与实施过程中的角色。 在社会工作的工作过程中,社会工作者与服务对象之间的关系是( )。 社会工作者与社区居民接触时,介绍自己必须注意的事项有() 与居民接触的技巧社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月,她最近要对负责的社区进行调查,则她在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以(  )。 社会工作者在社会政策过程中主要扮演()角色。
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