第⑥段中作者通过对孩子们神情举止的描写，淋漓尽致地展现了孩子们等待发榜的心理变化。请用最简练的词语概括他们心理的变化过程。

春天的早晨，孩子们陆陆续续来到幼儿园。早来的孩子们和值日生一起在给自然角里的各种植物浇水，突然发现一个花盆裂开了一道大约有两厘米宽的缝，孩子们觉得很奇怪。“花盆为什么裂了？”“花盆里面有什么？”教师通过提出问题，引导孩子们进行探索。孩子们把花盆撬开进行观察，最后发现是花盆里逐渐长大的小土豆把花盆撑破了。“土豆那么小，哪有那么大的劲？”有些孩子又产生了疑问。教师又利用饭后散步时间带孩子到操场上观察大树根。孩子们终于悟到：根真有劲。 本案例体现了学前科学教育活动组织中的哪种组织形式？请简要说明。 体育摄影中，如果想把选手运动的速度感在画面中表现得淋漓尽致，摄影师可以采用追随摄影的拍摄手法。请说说追随摄影技法的要点。 提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。 某幼儿园大班在室内组织语言教育活动，正当大家聚精会神地听老师讲故事时，外面出来一群别的班的孩子在玩耍，喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去，大家开始相互交谈，老师大声提醒保持努静，也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话，孩子们安静了下来，继续听老师讲故事。问题：根据材料分析幼儿无意注意的特点 杨万里的《闲居初夏午睡起》中写道：梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。这首诗描述了作者午睡后看到孩子们在玩什么 古代（）人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。 “午餐报告”是深受孩子们喜欢的一种活动形式，它的教育意义在于（）。 教育其实是一种信息传播活动。在一节写水果的作文课上，教师首先让孩子们观察水果的外形，然后闻闻香味，摸摸外表，最后还让孩子们尝一尝。这种传播活动是通过了以下哪些通道（）完成的。 儿童文学对孩子们的成长的意义、作用是多方面的。其中，最主要的有以下几方点：（）、（）、（）、（）。 幼儿园老师让大家唱下上周教大家的歌曲《我的好妈妈》，孩子们兴高采烈地唱起来，这体现了幼儿记忆的（）。 “西施响廊”的典故启发了编导自制木屐，创作作品《谢公屐》，将南朝诗人谢灵运所代表的魏晋风骨表现得淋漓尽致，此舞的编创者是（）？ 家庭教育中注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德的，是古代（）。 语言活动中，王老师和孩子们一起阅读图画故事书。王老师带着孩子们一页页翻看，边看边根据画面提问，并总是及时梳理孩子们的答案。孩子们的反应都很投入，表情专注，不时地还有会心的微笑，但是回答问题的就那几个幼儿，虽然王老师也采取一些措施，比如鼓励、启发，但是好像并没奏效。 活动后，一些老师指出，王老师应该把活动设计得更有趣一点，激发更多的孩子积极表达；但有一些教师认为，孩子已经投入到故事中了，没表达也不是不明白，不需要所有孩子都言说。 你怎么看待这个问题呢？在文学活动中，你如何处理类似的情况呢？ 歌曲《孤独的牧羊人》是美国音乐剧（）中女教师玛利亚带着孩子们表演木偶戏时唱的歌。 由于孩子们在室外活动时很（），所以活动中他们常常忘记（）作出一些（）举动，因此，活动中的（）一定要周全。 （）是孩子最美好的时期，感情最丰富，最富有理想。这个时期也是孩子们的多事之秋，稍不注意就会出问题。 在2010年网络流行语中，“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“苹什么”等词语登上榜单。这些词语把老百姓对物价飞涨的无奈体现得淋漓尽致。从哲学上说，这表明（） 生活即是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。这是（）的教育思想 王老师在给孩子们讲故事时，讲到“大象用鼻子把球卷起来”时，用手做出“卷”的动作。说到“大象把球扔到河里去了”，又用手做出“扔”的动作，孩子们跟着做动作，脸上洋溢着笑容。这体现出教师的什么特点（　　） 端午节这天，古人在日出前为孩子们系五彩丝，俗称五色丝，代表意义是（）