主观题

义务教育普及程度,可按省、县、乡等不同等级、不同规模行政区划分组,这种数据分组方式是按照(?????)标志进行的。

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省义务教育条例规定省的普及义务教育谁是主管部门 省义务教育条例规定省的普及义务教育是谁的责任? 试述教育文献的不同等级及其区别 试述教育文献的不同等级及其区别 ()规定:“国家举办各种学校、普及初等义务教育”,这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。 普及义务教育始于奴隶社会。() 最早普及义务教育的国家是 最早普及义务教育的国家是()   发达国家多数已经普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育,这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是() ( )明确规定:“国家举办各种学校,普及初等义务教育。”这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。 ( )明确规定:“国家举办各种学校,普及初等义务教育。”这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。 现代学校教育制度有强化普及义务教育,延长义务教育年限的发展趋势() 最早普及义务教育的国家是法国 最早普及义务教育的国家是法国。(  ) 最早提出普及初等义务教育的是()   发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( ) 发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是() (2015江西)()明确规定:“国家举办各种学校,普及初等义务教育。”这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。 最早普及义务教育的国家是(    ) 九年义务教育已在我国全面普及。( )
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