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中国大学MOOC: 递归法把原问题分解为更小的子问题,再从子问题里慢慢寻找原问题的解。

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中国大学MOOC: 递归法把原问题分解为更小的子问题,再从子问题里慢慢寻找原问题的解。
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判断题
中国大学MOOC: 原问题与对偶问题都有可行解,则都有最优解。
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判断题
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主观题
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主观题
中国大学MOOC: CPC的问题是( )
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主观题
中国大学MOOC: 问题求解的目的包括:
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主观题
中国大学MOOC: 问题分析需要注意
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主观题
中国大学MOOC: 委托-代理问题会导致( )。
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单选题
化归法:指在解决问题的过程中不是直接的,而是对问题进行变形、转化,把它化归为已解决的问题,或容易解决的问题,再返回去求得原问题的解答。下列不属于化归法的是:
A.小张通过把多边形分解为若干个三角形,求得了多边形的内角和 B.小吴与小闻闹别扭,小吴想道歉又放不下面子,就把前因后果告诉了小蔡,请小蔡代向小闻解释,小蔡解释后,小吴主动招呼小闻,两人和好如初 C.小李与小江解决同一类问题的方法截然不同,小李是先研究特殊情形,最终解决了一般问题,而小江是先解决了一般问题,然后再研究特殊情形 D.小赵采用先易后难的原则,很快完成了老师布置的一大堆物理作业
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单选题
化归法:指在解决问题的过程中不是直接的,而是对问题进行变形、转化,把它化归为 已经解决的问题,或容易解决的问题,再返回去求得原问题的解答。下列不属于化归法的是:
A.小张通过把多边形分解为若干个三角形,求得了多边形的内角和 B.小吴与小闻闹别扭,小吴想道歉又放不下面子,就把前因后果告诉了小蔡,请小蔡代向 小闻解释,小蔡解释后,小吴主动招呼小闻,两人和好如初 C.小李与小江解决同一类问题的方法截然不同,小李是先研究特殊情形,最终解决了一般问题,而小江是先解决了一般问题,然后再研究特殊情形 D.小赵采用先易后难的原则,很快完成了老师布置的一大堆物理作业
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