多选题

数字编辑职业道德的调节范围包括()

A. 数字编辑的内部关系
B. 数字编辑与其服务的受众的关系
C. 数字编辑与国家机构之间的关系
D. 数字编辑与整个社会之间的关系
E. 数字编辑与相关行业之间的关系

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多选题
数字编辑职业道德的调节范围包括()
A.数字编辑的内部关系 B.数字编辑与其服务的受众的关系 C.数字编辑与国家机构之间的关系 D.数字编辑与整个社会之间的关系 E.数字编辑与相关行业之间的关系
答案
多选题
数字编辑职业道德的特点包括()等。
A.较强的稳定性和连续性 B.要求热爱数字编辑工作,爱岗敬业 C.对所有人具有约束力 D.通过数字编辑工作者的自律实现 E.依靠数字编辑工作者的文化、内心信念和习惯来维持
答案
单选题
数字编辑职业道德主要功能不包括()
A.正确调节职业中的责、权、利关系 B.提高数字编辑的社会地位 C.提升数字编辑从业人员的自身职业技能与职业道德 D.维护网络行业声誉,纠正行业不正之风,提高数字传播社会公信力
答案
多选题
()是数字编辑必须遵守的职业道德规范。
A.《新闻出版广播影视从业人员廉洁行为若干规定》 B.《新闻出版广播影视从业人员职业道德自律公约》 C.《中国新闻工作者职业道德准则》 D.《中国出版工作者职业道德准则》 E.《中国互联网行业自律公约》
答案
多选题
数字编辑职业道德的主要功能是()
A.有利于打击有害的网络信息传播活动 B.有利于提升数字编辑从业人员的自身素质 C.有利于提高数字编辑的社会地位 D.有利于数字编辑正确调节职业中的责、权、利关系 E.有利于维护网络行业声誉
答案
单选题
关于数字编辑职业道德的表述,错误的是()
A.通过数字编辑工作者的自律实现 B.数字编辑职业道德不会因职业环境的变化而迅速改变,具有较强的稳定性 C.数字编辑职业道德可用以调节数字编辑与其服务的受众和整个社会之间的关系 D.数字编辑职业道德是在数字编辑职业出现后发展的,对普罗大众具有约束力
答案
多选题
数字编辑职业道德的主要功能有()
A.有利于打击有害的网络信息传播活动 B.有利于提升数字编辑从业人员的自身素质 C.有利于提高数字编辑的社会地位 D.有利于数字编辑正确调节职业中的责、权、利关系 E.有利于维护网络行业声誉
答案
多选题
从调节范围来看,职业道德可以用来调节()。
A.行业内部人员的凝聚力 B.从业人员与服务对象之间的关系,用来塑造本职业从业人员的形象 C.从业人员与企业组织之间的关系,提高企业的整体创造力和竞争力 D.企业组织和服务对象之间的关系,创造和谐消费环境,提高企业的信誉度
答案
单选题
从社会的角度来看,道德的范围包括():①个人品德;②家庭美德;③职业道德;④社会公德。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
答案
单选题
下列各项中,不属于数字编辑职业道德特点的是()
A.稳定性 B.连续性 C.广泛的适用性 D.主要依靠从业人员的自律实现
答案
热门试题
职业道德调节的范围主要限于()的成员。 职业道德即包括个人的职业道德,又包括职业道德() 职业道德修养主要包括: 职业道德信念|职业道德情感|职业道德意志|职业道德行为|职业道德认识 下列选项中,不属于数字编辑人员职业道德行为自律的是() 职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育。 职业道德的基本职能是调节职能,它所调节的关系包括()。 职业道德的基本职能是调节职能,它所调节的关系包括()。 职业道德的内容很丰富,主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、( )、职业道德评价、职业道德修养等内容。 职业道德的内容主要包括:职业道德概念、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容() 职业道德与职业生活密切联系在一起,在调节范围上只适用于本职业的从业人员。这是职业道德()特点表现。 医药职业道德的调节关系()。 职业道德的内容很丰富,主要包括职业道德概念、( )、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容。 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、()、职业道德意志、职业道德信念和() 教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识 、()、职业道德意志、职业道德信念和() 职业道德的内容很丰富,主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、( )等内容。 职业道德包括很多内容,但不包括职业道德效益() 职业道德的内容很丰富,主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德言语规范、法律法规知识、职业道德评价、职业道德修养等内容。 职业道德调节的范围对于所有人都有用,不管是不是本职业的。() 职业道德调节的范围主要限于本职业的成员,而对于从事其他职业的人就不一定适用。这表明了职业道德的什么特点() 职业道德评价具有教育作用,调节作用和维护职业道德原则的作用()
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