《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的( )，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。

（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，小学阶段的课程以（）为主 (2015广西)《基础教育课程改革纲要(试行)》提出，高中以()。 基础教育新课程改革是新中国课程改革，依据2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》精神于当年秋季进入实验区（） 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（　　）。 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是 《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，从小学至高中设置（）并作为必修课程 《基础教育课程改革纲要（试行）》“”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型（） 我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在课程设置上，高中阶段（  ） 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段的课程设置主要是（） 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ） 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ） 基础教育课程改革纲要要求实行怎样的课程管理制度？ 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国小学阶段的课程设置主要是（） 2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（ ） 教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出课程改革的核心理念是（ ）。 以下符合2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的基本要求的是（ ） 《基础教育课程改革纲要》由教育部在（）印发 《基础教育课程改革纲要》由教育部在（）印发